2024届高考语文复习：作文主题训练劳动精神（含解析）.docx

作文主题训练------劳动精神 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。 ——范成大 ②只有通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。 ——罗斯金 ③我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。 ——习近平 ④“无论时代如何变化，劳动创造价值永远是推动经济社会发展的基础。只有大家齐心协力地劳动，才能不断地创造价值，推动历史的车轮往前走。”“80后”产业工人秦世俊在参加完劳模表彰大会后说。 以上材料引发你怎样的感悟与思考？请结合材料，联系现实写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面几则材料，根据要求写作。 ①老师给学生提供一个装有木块、气球、皮筋、泡沫、轮子等物品的工具箱，让学生做成汽车或船。这是芬兰某学校的一个物理课学习项目，目的是在学科学习中渗透劳动教育，培养劳动精神。 ②某大学将农场劳动设为必修课，作为毕业通行证。临近期末，该校学生在夜幕下风雨中，依然打着手电在校农场栽种油菜。 ③在日常家庭生活中，我们经常听到这样的对话：“妈妈，我帮你拖地吧！”“去去去，小毛孩子能干什么！” ④部编语文新教材必修上册以“劳动光荣”为主题专设一个单元（第二单元），讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神，让学生了解和继承中华民族热爱劳动的优良传统。 以上几则材料均围绕“劳动”展开，对于“劳动”，你有怎样的感想和认识呢？请写一篇议论文。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 王进喜：1959年全国劳模，摸索出一整套优质快速打井经验，创造年进尺10万米的世界钻井纪录，成为中国工业战线的一面旗帜。 邓稼先：1986年全国劳模，领导研究了原子弹、氢弹理论方案，亲自参与核武器实验，迈出中国独立研究核武器第一步。 申纪兰：1989年全国劳模，率先举起男女同工同酬的大旗，带领村民把旧西沟建成了一个农林牧贸工商全面发展的社会主义新农村。 樊锦诗：2005年全国先进工作者，从事敦煌石窟保护与管理、石窟考古方面的研究工作四十余载，2019年被授予“文物保护杰出贡献者”称号。 一个时代有一个时代的劳动者，一个时代有一个时代的劳动精神。以上材料触发了你怎样的联想和感悟？请写一篇演讲稿，在你班“发扬劳动精神，逐梦新时代”的主题班会上发言。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①老师给学生提供一个装有木块、气球、皮筋、泡沫、轮子等物品的工具箱，让学生做成汽车或船。这是芬兰某学校的一个物理课学习项目，目的是在学科学习中渗透劳动教育，培养劳动精神。 ②某大学将农场劳动设为必修课，作为毕业通行证。临近期末，该校学生在夜幕下风雨中，依然打着手电在校农场栽种油菜。 ③在日常家庭生活中当孩子提出帮忙做家务时，我们经常听到这样的回答：“去去去，小毛孩子能干什么!”或“这种小事不要你做，你快去学习!” ④某中学某班级班规：违纪者罚擦黑板或者打扫教室卫生一周。 上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇议论文。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：没有身体的劳动，就没有休息的乐趣；没有精神上的努力，也不会有认识生命的喜悦。 ——列夫·托尔斯泰《智慧历书》 材料二：实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。 ——习近平总书记 材料三：不久前，一项关于“教室卫生该由谁来打扫”的小调查，引发网友热烈讨论。老师，学生，还是家长？人们看法各异。对于不少人来说，打扫卫生是学生时代的鲜活记忆。日常小保洁，定期大扫除，既要负责班级的一亩三分地，还要管好公共包干区，秋扫落叶冬扫雪，可以说是“日常操作”。 ——《人民日报》2021年11月1日 上述材料给你带来了哪些启示与思考？请结合你的个人经历和体会，综合材料内容，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。这其中，“劳动精神”是一切行动的原动力。在人的一生中，总有一些时刻受劳动精神的驱使，完成难以忘怀的事情、留下难以磨灭的印记。许多令人称道的奇迹，背后总有一种劳动精神作