《草船借箭》教学设计.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 《草船借箭》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识 10 个生字，会写 14 个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解课文内容，理清草船借箭的起因、经过、结果。 4 、能抓注重点句子感悟文中周瑜、诸葛亮的个性特点，从而体验阅读名著的乐趣。 教学重难点： 1、了解故事的起因，经过，结果。 2、能抓住重点句子，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。 教学过程： 一、情境导入 1、出示一组人物图片：你们认识这些人吗？在哪里见过这些人？ 2、《三国演义》的整理是谁？你们还熟悉 《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主要故事？ 3、今天就让我们一起走进 《三国演义》中的一个精彩故事——草船借箭 （板书课题） 4 、生读题，质疑： 从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什