9-040342001《英美文学欣赏》.docxVIP

《英美文学欣赏》课程教学大纲 课程代码：040342001 课程英文名称：Appreciation of British and American Literature 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：国际经济与贸易 大纲编写（修订）时间：2012.9 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 英美文学欣赏是为国际经济与贸易专业学生开设的一门培养学生人文素质，增强学生对英语 语言运用能力的课程，课程主要介绍英美文学各个时期的主要文化思潮，文学流派，主要作家及 其作品。本课程在国际经济与贸易的培养计划中，起到完善知识结构的作用。课程在教学内容方 面，除了介绍和欣赏主要文学作品外，通过课堂讨论等灵活的教学方式，促进学生了解西方文化， 提高学生对文化差异的敏感性和宽容性，培养学生对英美文学的鉴赏能力。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1.掌握英美文学的发展脉络。 了解代表作家的文学生涯、创作思想、所属流派、语言风格及写作技巧等。 具备初步的对英美文学作品的鉴赏能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 了解英美文学不同时期的主要作家及其代表作。 了解英美社会文化与习俗。 具备一定的语言交际能力、跨文化交际能力和思辨能力。 （三）实施说明 教学方法：本课程鼓励采用启发式、交互式等教学方式，鼓励学生将自主学习和合作学习相结合，培养学生的自学能力，充分发挥学生的主观能动性。 教学手段：在教学中充分利用多媒体技术，鼓励学生自行观看英美文学名著影片，增加实践性教学活动，如表演人物对话等，进行全方位、立体化教学。 （四）对先修课的要求 本课程的教学须在完成先修课程之后进行，本课程主要的先修课程有大学英语、外贸英文契约、外贸英文函电和国际商务等。 （五）对习题课、实践环节的要求 习题内容及测试方向应根据教学内容的特点而突出重点。实践环节可以采用让学生观看经典影片、撰写文学述评以及表演人物对话等形式加强学生对英美文学作品的认识和理解。 （六）课程考核方式1．考核方式：考查 2．成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成，即平时成绩和期末成绩，其中，平时考 核包括课堂表现、课后作业和出勤等情况，课堂表现主要考核学生在课堂上的参与程度、团队协 作精神等相关表现，课后作业形式可采用准备课前 presentation、翻译、读后感、观后感和小论文等；期末考核采用开卷考试、论文和口头答辩（采用英语语言）相结合的方式，平时考核的比例占 30%，期末考核的比例占 70%。 （七）参考书目 《英美文学》，张佩、方映、范成功主编，天津大学出版社，2011 《英美文学欣赏》，刁克利主编，中国人民大学出版社，2011 《英国文学史及选读(I,II 册)》，吴伟仁主编，外语教学与研究出版社，2010 《美国文学史及选读(I,II 册)》，吴伟仁主编， 外语教学与研究出版社，2010 《英美文学选读》，吴翔林主编，中国对外翻译出版公司, 2005 《英美名著欣赏与英语视听教程》，梁焕强主编，华南理工大学出版社，2006 《英美文学阅读与欣赏》，黄家修主编，武汉大学出版社，2007 二、中文摘要 《英美文学作品赏析》是为国际经济与贸易专业的学生开设的一门“语言文化”类课程，本 课程以介绍英美文学的发展概况和阅读名家名作精彩片段为主，以欣赏相关作品影视片段为辅， 通过讲授、阅读、讨论等教学形式的融合，使学生了解英美两国文学简史，理解经典作品的主要艺术特色，培养学生的英语思维和文学鉴赏品位，增强学生对英美文学、文化的兴趣与感悟力， 提升学生的人文素质和文学涵养。 三、课程学时分配表 1 文学导论 2 2 1.1 文学的定义 1 1 1.2 文学作品的分类、构成 1 1 2 英国文学 18 18 2.1 英国早期、中期文学 3 3 2.2 英国文艺复兴运动时期文学 3 3 2.3 英国启蒙运动时期文学 3 3 2.4 英国浪漫主义时期文学 3 3 2.5 英国维多利亚时期文学 3 3 2.6 二十世纪英国文学 3 3 3 美国文学 12 12 3.1 美国浪漫主义时期文学 4 4 3.2 美国现实主义时期文学 4 4 3.3 美国现代主义时期文学 4 4 合计 32 32 序号教学内容 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 第 1 部分 文学导论 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 文学的定义 文学作品的分类、构成重 点: 文学的定义 难 点: 文学作品的分类习 题: 将给定的文学作品进行分类 第 2 部分 英国文学 总学时(单位：学时):18 讲课:18 实验:0 上机:0 具体内容: 英国早期、中期文学：主要了解英国早期、中期文学史简况。 英国文艺复兴运动时期文学：了解文艺复兴运动简况和英国文艺复兴