立定跳远教学设计新部编版方案.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 立定跳远教课方案 一、设计理念: 本节课，我坚持以“学生发展为主”的指导思想，突出学生主体地位，充散发挥学生主体作用。在教课中为了培育学生对体育活动的兴趣，提升学生参加体育活动的踊跃性，我采纳了情境式教课，经过 问题：哪些动物是跳着走路？谁的本事最大？（兔子、袋鼠、青蛙等）（小青蛙）为何？引入课题-立定跳远。学习方法上采纳主动参加，踊跃创建的学习方式。教课形式上，经过小青蛙找妈妈引入讲堂，充 分激发学生学习的踊跃性，而后小青蛙学习跳远的本事去找妈妈，接着经过场所设置让小青蛙练习原来，最后创建小青蛙“捉害虫”的游戏气氛。最后找到经过和妈妈并和妈妈一同跳舞回家。让学生自主合作研究，发挥学生的主体作用，重申欣赏教育，赐予学生个体发展的空间，让学生在自由的空间里英勇创新，鼓舞学生展现自我，表现个体价值。 二、学情剖析： 二年级学生开朗好动，好奇心强，兴趣和喜好特别宽泛。但注意力不集中，简单分别。依据学生的身心特色，本课以学生喜爱的故事《小青蛙找妈妈》为主线，睁开体育教课。让孩子们“玩中学，学中玩”。 三、教课目的： 认知目标：创建优秀的学习环境，激发学生的体育活动兴趣，培育学生主动参加活动的态度和行为。模拟青蛙跳跃的动作，使学生初步认识双脚起跳与落地动作以及起跳前两臂的摇动动作。 技术目标：初步掌握双脚起跳的动作要领，加强腿部迸发力，发展双脚跳跃能力。 感情目标：提升学生对双脚跳跃活动的兴趣，培育学生战胜困难、 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 英勇坚决的意志质量以及团结协作勇于创新的精神。 四、教课重难点： 教课要点：双脚起跳，双脚落地。 教课难点：轻盈落地，动作连接。 五、课后反省 本节课，我所执教的班级是二年级学生，二年级学生开朗好动，好奇心强，注意力不集中，兴趣和喜好也宽泛。所以，我在本课创建了《小青蛙找妈妈》这个故事来贯串全课。本课开始，经过教师发问而后小青蛙学本事（立定跳远）去找妈妈。最后，创建小青蛙捉害虫游戏气氛，充分激发学生的学习踊跃性。本课达到以情激趣的目的，一直以“激趣”为主旨贯串全课，很好的达成本课的教课目的，为学生展现自我，表现自我供给广阔的舞台。 在教课过程中也有一些不足之处，值得我在此后的教课中加以注意。在学生集体练习跳远时，有的学生在仔细练习，有的在偷懒，这一点我调换的不是很到位。再一个是游戏，学生们参加的踊跃性都很高，可是在竞赛中，同学们一焦急，有的就犯规了不是双脚起跳。在此后的教课中我要多加严格要求。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰