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陈涉世家语文教案优秀5篇  陈涉世家语文教案（篇1）  一、教学目标  （一）知识与能力目标  借助课__释，读懂文章内容，反复诵读培养学生良好的文言语感。  （二）过程与方法目标  梳理本文叙事脉络，学习本文通过人物语言描写塑造人物形象的方法。  （三）情感态度与价值观  学会从历史人物身上汲取积极向上的精神力量，树立远大志向和理想。  二、教学重点  梳理本文叙事脉络，明确大泽乡农民起义的前因后果。  三、教学难点  以情节为基础，以人物语言为突破点，分析陈涉形象。  四、教学过程  （一）文本导入  《史记》我过第一部纪传体通史，陈胜吴广起义（大泽乡起义）我国历第一次大规模农民起义。两个“第一”叠加，产生的效应不是“1+1=2”，而是“1+1=2107”，还用问吗？今天学习的这篇的文章重要性就不言而喻了！  （二）突破标题  “陈涉世家”中“陈涉”即“陈胜”，那为什么不直接用“陈胜世家”；“世家”是什么意思？为什么一平民能进入“世家”行列？  （三）梳理脉络  通过观看大泽乡起义的视频，梳理本文的叙事脉络。  谋划起义→舆论造势→发动起义  （四）探究形象  以各个情节为基础，筛选出陈涉的语言，由此概括出陈涉的形象：洞察时局、卓越组织领导才干、志存高远、抱负非凡。  五、拓展延伸