小学五年级数学北师大版教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学五年级数学北师大版教案 小学五年级数学北师大版教案 第一篇 【教学目标】  1、能正确估计不规则图形面积的大小。  2、能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。  【重点难点】  能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。  【教学预备】  课件  【教学过程】  一、开门见山，揭示课题  在现实生活中，学生将接触到大量的不规则图形的面积问题，本节课我们就来学习估计、计算不规则图形的面积。  二、探究新知  本探究活动分为三个部分，前两个部分主要是呈现了小华出生时与2岁时两个不同年龄段脚印面积的大小，第三个部分是让学生运用自己探究出的方法，估计自己的脚印面积。在开展实践活动时，可以根据教材前后呈现的内容，先商量估计小华两个年龄段脚印面积的大小，然后采纳数格子的方法〔不满一格的可以按半格来数〕来验证前面的估计值。通过两个年龄段脚印大小的估计，要让学生理解成长期中脚印面积的大小与年龄的增长有着亲密的关系。  估计自己脚印的面积可以回家完成，然后将所描好的脚印图带到学校进行沟通。教学时，教师还可以找一幅公园或某个活动场所的平面图，利用方格纸估算这幅平面图形的面积，再组织同学沟