《狼和小羊》听课心得体会听课心得体会.docxVIP

《狼和小羊》听课心得领会听课心得领会 《狼和小羊》听课心得领会张老师的课，思路清晰，切合低年级学生的学习心理，有效地进展了教学，使得孩子融入了这篇童话故事中。 一、从课题下手，整体感知课文。出示狼和小羊的图片，提醒课题，联络学生原有认识，说说对狼和羊的理解。然后引导自读课文，读完后要求用自己话说说课文讲了狼和小羊之间的一件什么事。张老师一步步重点引导，让孩子一下子进入了文本的世界。 二、老师语言切合学生的年纪特点。都说语言是有温度的。整节课，老师富有儿童话的语言始终贯串整个教学过程，感染着学生，也感染着我们。老师深情并茂地的引领着学生徜徉在语言文字之中，如沐春风，如沐阳光。 三、从理解“找碴儿”下手，理清课文脉络。教学的重点是围绕三次的“找碴”来引导学生领会语言文字，抓住详尽的对话进展教学，训练学生朗诵。在低年级朗诵指导中，老师擅长从几方面下手进展：1、利用图片上的狼和羊的形象初感 知。2、利用对话中的语气词，如“气冲冲”“温和”。3、抓 住“亲爱的狼先生”、“您”“你这个小坏蛋”重点词。4、 第1页共2页 抓住叹号，让学生读出语气。5、采用分角色朗诵的方式。总 之，我认为这是一堂语文味浓的课，教学中老师固守了年段目 的要求，根据学生认知特别，适度引导学生解读文本，并着重 语文知识训练和语文方法的指导，耕作的是真实的语文教学这 份责任田。 第2页共2页