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《珍爱生命》学习心得 《珍爱生命》学习心得加来中心学校王振课听了珍爱生命平安知识教育惹起我们对生命的关注，理解生命现状，培养生存才能，提升生命价值的教育。如今打开报纸，媒体，每日都有交通事故的新闻报道。那些那些，因为交通事故，或受伤或惨死车轮下的人们，一件件血的惨案，给人们敲响了一次次警钟。还有那么多的孩子碰到的惨不忍睹的意外这一次次血的教训，仍没能惹起人们的足够重视，无视生命的还大有人在。生命属于我们只有一次，但生命，并不会只属于我们，还属于我们的家人和朋友。一件件、一桩桩血腥的交通事故，让多少家庭承受失去亲人的难过，又有多少家庭此后蒙上阴影。针对这种现象，我们在教育上采取相应的策略，尤其是乡村的讲堂教学上，我们的教育行为大部分只关注分数，学生对知识的理解程度，学生的生理需要、情感需要，学生的成功与失败，老师关注得太少，只为应付考试而教学，无视了学生生命的整体成长。为了让学生们减少学习压力、生活困惑，提升平安意识，我们应当做到：〔1〕建立“心灵对话”平台经过日记形式，建立老师和学生心灵对话的平台，加强心理安康教育。关于学生所表现出的心理需求、心理问题，以谈心、故事暗示、主题 第1页共3页 班会等形式实时做好个别学生的疏导工作。以知足他们的心理需求，帮助解决心中烦忧。促进他们安康地成长。进而使教育融入学生心田，激发“自我实现”的强烈内驱力。 2〕三方“正确的教育观”。学生个性的安