九年级英语仁爱教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级英语仁爱教学计划 九年级英语仁爱教学计划 第一篇 针对以上实际状况，我们预备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：  1、大约用2周时间结束新课，接下开就进入了全面复习状态.  2、针对学生对已学基础学问部分已遗忘的共性，本着依纲靠本和温故知新的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散学问的学习自然过渡到学问的系统归纳上，使基础学问更加条理化，扎扎实实搞好基础学问的复习。  在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言学问点，讲透语言学问点的运用，对各单元的学问要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。从近几年中考试题看，渐渐加强词汇、词组的考查。  在教材整体上开始总复习，由于时间紧任务重，我们可以重新整合教材进行复习。这样可以节省时间，提高效率。在课上再按词汇用法和区分总结复习一下，同时针对学生的一些薄弱学问编写一些练习给学生加以训练。并通过配套练习、复习检测加以稳固。本轮复习直接关系到中考的效果。因此在复习中要突出重点，坚固把握。遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。  在本轮复习中，听力、口语分散在每节课中，重点词汇要求必需会写。  针对学生对已学语法学问的遗忘和混淆，本着中考中要求把握的语法项