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- 2023-08-25 发布于浙江
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五年级—人教版—道德与法治—第四单元第8课第四课时
xxxxxxxx小学 潘靖
学习目标
1.了解汉字对世界文化发展的深远影响。 (重点)
2.懂得珍视祖国的传统文化。 (难点)
1000多年前日本高僧空海的书法作品 《风信帖》 (局部) (出自课本第70页)
环节一:了解“汉字文化圈”
环节一:了解“汉字文化圈”
汉字不仅是维系中华文明的重要纽带, 也是世界人民共同的财富。在中国周边, 有一个以汉字为媒介的“汉字文化圈” 。 (出自课本第70页)
韩国古代宫殿悬挂着汉字书写的牌匾
韩国人身份证上标注有汉字姓名
环节一:了解“汉字文化圈”
(图片来源于网络)
汉字在日本
汉字是随着汉语文献一起大规模传入 日本的。最早传入日本的汉语文献有《论 语》,传入的时间是在公元3世纪前后。 日 本的汉字教育有两大内容,一是识字,二 是书法。 日本人认为书法是心灵的图画,
是体现自我内心世界的方式。 (课本第70页)
环节一:了解“汉字文化圈”
日本名胜古迹的汉字使用痕迹
(图片来源于网络)
越南人用汉字书写春联
(图片来源于网络)
环节一:了解“汉字文化圈”
环节一:了解“汉字文化圈”
(图片来源于网络)
环节一:了解“汉字文化圈”
(图片来源于网络)
汉字很早就传入朝鲜半岛、 日本、越南等国家和地区, 对促进中国与
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