新目标人教版八年级上册unit10SectionA第一课时教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 八年级上册Unit10Imgoingtobeabasketballplayer教课方案 燕河营镇中学张翠香 一、教课内容剖析 本节课的教课内容是人教版新目标八年级英语上unit10Imgoingtobea basketballplayer的第一课时1a-grammarFocus。本课位于人教版八年级上 10单元的第一部分，其主要内容就是学习对于职业的单词以及begoingto的用法，用一般未来时讨论未来自己与别人理想的职业，为实现理想所做出的打算和安排。目的是为进一步学习一般未来时打下优秀的基础。 二、教课目的 (1).知识目标:要修业生学会使用computerprogrammer,computer science,engineer,pilot,professional并让学生听懂、会说有关的拓展 词汇。能用begiongto表达职业及如何实现目标。 (2).能力目标：分听闻读写四方面 听：能听懂使用目口号进行的对话，并从中获得有关信息； 说：学生能运用所学的词汇及句子对职业进行讨论； 读：学生能正确朗诵录音对话，培育地道的语音语调； 写：经过本课的语言输入，学生可以依据自己的能力达成一个存心义的对话并能写下一个report. (3).感情目标：经过对人生理想的议论，以比赛游戏形式激发并加强学生的学 习兴趣，使他们能在轻松开朗的学习氛围里建立信心，踊跃合作，形成健康和睦的学习质量。而且让学生理解要实现自己的人生理想，此刻就应当努力学习。 4）学习策略目标：因为本课时要使用的单词量过多，所以课前指导学生预习单词，形成优秀的课前预习习惯，进而提升讲堂效率，更好地进行师生互动，同时指引学生经过察看总结概括职业单词词缀的特色，进行高效学习。 三．教课要点、难点 ⑴学生可以依据真切人物或图片学习词汇、词组computerprogrammer等，能理解、内化、运用，并拓展有关职业词汇，如CEO、cleaner等 ⑵学生能用Whatareyougoingtobewhenyougrowup?和Howareyougoing todothat?及第三人称形式来讨论职业打算，如何实现目标，这即是要点，又是难点。 3）经过本课学习，让学生可以建立正确的职业观“人无高低之分，职业无贵贱之分”。 四说学情 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 1、班级容量大，学生语言实践时机少，基础差。 2、学生学习程度不一，整体教课中较难兼备到详细对象，简单两极分化。 3、初中学生开朗好动，好胜心强，可塑性大。 五、教法与学法 在本课中我立足于学生实质，创建生活化的真切情境，指引学生learningby doing,learningwhiledoing,learningfordoing；采纳任务型教课，进行合作检查，综合运用语言，让学生学会集作，经过合作学习让不一样层次的学生都有所得。同时学生要学会预习，学会察看、概括，形成自主学习能力。本课我利用多媒体协助教课。 五、教课步骤 Step1Warmingup Beforeclassletstudentslistentoasong,andinthissong,studentswillhearalotofwordsaboutjobs,iftheycanhearthem,writedownorrememberthem. (设计企图：第一让学生听一首歌导入新课，在这首歌中包含了好多对于职业的单词，由此来指引学生复习从前学过跟职业有关的单词，同时这首歌很好的活跃了讲堂氛围，使学生迅速进入英语教课情境，给讲堂带来轻松快乐的氛围。) Step2Revision 活动：职业名称知多少？ 让各组在黑板上写出他们所知道的职业，各小组内所写内容不可以重复，比一比看哪小组写的最多，最快。 （设计企图：比赛激趣，以旧带新，并扩展对于职业更多的英文表达方式，为后边讨论学生的职业供给语言资料。） Step3Presentation 1.Teachnewwordsandexpressionsbyshowingthepictures.利用新图片持续进行问答,用以体现新单词professional，programmer，engineer，pilot。 （设计企图：在学生预习，板书的基础上，利用图片稳固单词，攻破本课词汇难点，同时也突出了要点。） 察看概括