【中小学】五上五下第9课 正负图形的画面教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

xxxx小学美术学科教学设计常用表格 课题 岭南版美术 五xx上册 第 9 课《正负图形的画面》 课型或模块 设计?运用 xx xxxxxxxx小学 课时 第 1 课时 xx 五xx 执教人 xx花 xx 女 职称 中小学美术一级教师 教 学 目 标 1.知识与技能 感受正形与负形相互交错的艺术作品，尝试运用正负图形的艺术手法，表现独特的作品。 2.过程与方法 通过欣赏、体验等过程，学习正负图形相互交错、巧妙组合 的艺术表现手法。 3.情感态度与价值观 培养学生的创新精神，增强学生艺术感受力和创新意识。 教学重点 感受虚实的对比，体验正负图形交错的画面。 教学难点 正负图形的巧妙组合，虚实相生。 xxx 正负图形之间转变的幽默趣味与新奇感。 审美素养 欣赏意象作品中正负相生和奇思妙想的设计图形。 科技素养 了解图形之间的无缝契合。 教学内容分析 《正负图形的画面》是岭南版美术课本xxx上册第四单元第9 课，属于“设 计应用”领域。本课内容是以正负图形欣赏为主，通过学生对一系列的图形视觉训 练，多角度地欣赏和认识美术作品，并且能够应用身边的媒材进行创意，设计出有 趣的正负图形，拓展学生的直接想象空间。考虑到大师作品虽然美，但却太难，让 人望而生畏，无从下手，因此我采用由简入深，层层递进的方法进行教学，让学生 在最易理解的环节进行尝试体验。 学情分析 xxx学生，已