【中小学】五上五下第8课美丽文字 民族瑰宝第2课时古老而优美的汉字课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

五年级—人教版—道德与法治—第四单元 xxxxxxxx小学 桑烨 学习目标 一 、 了解我国汉字发展的历史和特点。 二 、知道我国汉字发展中不同字体的风格， 学习欣赏独特的书 法艺术 。 (重点) 三 、认同我国丰富的传统文化， 形成民族自豪感 。 (难点) 环节一： 寻汉字之源， 了解汉字历史 这是西周 时期的毛公鼎 ， 距今约2800 年， 鼎内铸有 文字近500个 。 (课本第65页) 这些刻画 在甲骨上的符 号是3000多年 前商朝的文字 。 (课本第65页) 环节一： 寻汉字之源， 了解汉字历史 这 是 一 枚 约2200年前的 秦朝货币， 上 面 铸 有 小 篆 “半两”二字 。 (课本第65页) 这 是 1000多年前唐 朝书法家颜真 卿撰写的碑文。 (课本第65页) 环节一： 寻汉字之源， 了解汉字历史 你知道汉字字体的演变过程吗？ 小篆 环节一： 寻汉字之源， 了解汉字历史 金文 隶书 楷书 甲骨文 你能猜出这些古汉字对应哪些现在通用的规范汉字吗？试 着在右边的田字格中工整地写出来 。 (课本第63页) 环节二： 体验活动， 发现汉字特点 暑假里， 万舟和妈妈去中国文字博物馆参观 。他发现有些 古汉字就像图画，