人教新课标小学五年级下册语文《景阳冈》教案.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 人教新课标小学五年级下册语文《景阳冈》教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科 书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分 析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大 家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 《景阳冈》这篇略读课文，是根据我国的古典小说《水浒传》第二十三回改 写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种方法来刻画人物，对人物音容笑貌的 描写淋漓尽致;对心理描写非常贴切、真实;动作描写经典传神。小编准备了以下 内容，供大家参考! 篇一 教学目的： 1、理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。 2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。 3、学会本课的生字词。 4、有感情地朗读武松打虎的部分。 教学重点： 在理解课文的基础上分清事情的前因后果。 教学准备： 生字卡片投影片挂图 教学时间： 三课时 教学过程： 第一课时 一、默写词语。 大臣 抵御 侮辱 拒绝 战袍 和氏璧 负荆请罪 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 二、启发谈话，导入新课。 前面我们学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学习的 《景 阳冈》讲的也是我国古代的故事。课文是根据我国明代小说《水浒传》中的片段 改写的。（板书：景阳冈） 提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是 谁的故事？简单介绍一下这个人。 三、指名读课文。 读之前，请一位同学把思考练习 1 读一读，并提出要求 1、注意字音是否读正确。 2、边听朗读边思考，把课文分成四段。 四、纠正读音。 1、纠正读错的字音。 2、出示生字卡片，练习读准生字的字音。 冈：读gang,不要读成 gang。 筛：是翘舌音，不要读成 sai。 滋：是平舌音，不要读成 zhi。 榜：读 bang，是后鼻音。 耻：是翘舌音，不要读成 ci。 脊：读 ji，不要读成 ji 或 ji。 拳：是前鼻音。 酥：是平舌音，不要读成 shu。 五、指导分段。 提问：根据思考练习 1 的提示，课文的四段应该怎样分？后面的括号该填写 那些词语？ 喝酒—— （上冈）—— （打虎）—— （下冈） 通过以上的填写，可以看出课文是按照什么顺序写的？ 六、讲读第一段。 1、指名读课文。 2、概括以下思考题，自学第一段，然后集体讨论 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 （1）课文是怎样描写武松肚中饥渴的，你是怎么体会到的？ （2）课文中所讲武松望见的酒家有什么特点？作者为什么突出写了这个特 点？ （3）什么叫“三碗不过冈”？为什么会有“三碗不过冈”的说法？ （4）武松是怎样对待“三碗不过冈”的；从中可以看出武松是个怎样的一个