河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出高频考点知识梳理.pdf

河南省高中生物第4 章细胞的物质输入和输出高频考点知识梳理 单选题 1、在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示) 。 下列有关叙述正确的是 A ．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C ．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体, 以免污染镜头 D．为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤 答案：B 分析：本题考查质壁分离及复原实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实 验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能 力。 第一次观察不能观察到较大的细胞质基质，可观察到紫色大液泡；第二次观察时发生质壁分离，首先发生在细 胞的角隅处；吸水纸的目的是使蔗糖溶液或清水通过洋葱鳞片叶，使其发生质壁分离或质壁分离复原；第一次 显微镜观察是为了对照。 故选B。 2、图中X 、Y 、Z 是细胞中的三种有机化合物，X 为小分子物质，且是细胞生命活动所需的主要能源物质，Y 、Z 为构成细胞膜的成分。下列有关说法正确的是 （ ） A ．X 被人的红细胞吸收过程中需要载体蛋白，不需要能量 B．胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内，与Y 有关 1 C ．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z D．细胞膜上的Z 是可以运动的，而Y 是静止的 答案：A 分析：分析题图：X 为小分子物质，且是细胞生命活动所需的主要能源物质，X 是葡萄糖；细胞膜的主要成分为 磷脂和蛋白质，Y 、Z 是构成细胞膜的成分，Y 的组成元素为C、H、O、N，Y 是蛋白质；Z 的组成元素为C、H、 O、N、P，Z 是磷脂。 A 、X 是葡萄糖，人的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载体蛋白，不需要能量，A 正确； B、胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内，与Z （磷脂）有关，B 错误； C、蛋白酶能催化蛋白质水解，蛋白酶能破坏细胞膜的结构，说明细胞膜含有Y （蛋白质）物质，C 错误； D、细胞膜上的Z （磷脂）是可以运动的，而大多数Y （蛋白质）也是运动的，D 错误。 故选A 。 3、图为显微镜下某植物细胞在30 ％蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（） A ．若将细胞置于清水中，A 仍保持不变 B．若该细胞处于40 ％蔗糖溶液中，B/A 值将变小 C ．B/A 值能表示细胞失水的程度 D．A 、B 分别表示细胞和液泡的长度 答案：D 分析：图示为正处于质壁分离状态的植物细胞，由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，当外界环境的浓 度比细胞液总的浓度时，细胞会发生渗透失水，为出现质壁分离现象。A 是指细胞壁的长度，B 指原生质层的长 度，当该细胞失水时，失水程度不同，A 几乎不变，但B 会变小程度不同，所以B/A 值将变小值也不同，可见 B/A 值能表示细胞失水的程度。 A 、因为细胞壁的伸缩性较差，所以A 基本保持不变，A 正确； B、40%蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，因此植物细胞继续渗透失水，原生质层逐渐收缩变小，同时因为A 值基 本保持不变，所以B/A 值将变小，B 正确； 2 C、B/A 值较小，说明失水较多；B/A 值较大，说明失水较少，C 正确； D、A 代表的是细胞的长度，B 代表原生质层的长度，D 错误。 故选D。 小提示：本题考查植物细胞的质壁分离过程，意在考查考生对实验现象的理解分析能力。 4 、将若干质量、大小等生理状况相同的白萝卜幼根均分为五组，分别放入A～E 五种不同浓度的蔗糖溶液中， 25 分钟后取出称重，其重量的变化情况如下图所示，下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A ．A 浓度的蔗糖溶液中没有水分子进出白萝卜幼根细胞 B．五种蔗糖溶液的浓度最高的是C，最低的是B C ．浸泡后D 浓度中白萝卜幼根的吸水能力小于E 浓度中白萝卜幼根的吸水能力 D．浸泡后C 浓度中白萝卜幼根的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液 答案：D 分析：题图分析，图示为白萝卜幼根分别放入A～E 五种不同浓度的蔗糖溶液中的重量变化，重量不变，细胞吸 水和失水处于动态平衡，外界溶液是细胞的等渗液；重量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；重量增加，外 界溶液浓度低，细胞吸水。 A 、据