高年级小学生数学学习负担的现状及改进策略.docxVIP

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2023-08-26 发布于河北
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高年级小学生数学学习负担的现状及改进策略.docx

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摘要　　数学学习负担指学生在数学学习活动中承受的各种学习任务，以及学生在完成这些任务中所体验到的学习压力。根据对小学高年级学生及其家长的调查分析，发现当前高年级小学生的数学学习负担较重，与学生自身、家长、学校和数学学科存在密切关系，特别是教师和家长的要求成为当前小学生数学学习负担的主要来源。进一步分析高年级小学生数学学习负担过重的原因，包括部分学生对外在评价的过分看重，家长的教育焦虑转移给孩子，学校对教学质量的片面追求，数学学科自身的难度。基于此，尝试从社会、家长、学校、教师、学生自身等方面提出了缓解小学生数学学习负担的一些建议。关键词：高年级小学生；数学学习负担；现状调查；减负策略