幼儿园中班数学教案《对称》及教学反思[大全]3篇.docxVIP

幼儿园中班数学教案《对称》及教学反思[大全]3篇 幼儿园中班数学教案《对称》及教学反思[大全]1 《大班数学教案《对称王国》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《对称王国》含反思！  设计背景：  进入大班后，孩子们对对称的概念已有初步的了解，但“对称图形”这一知识点孩子们却没有接触过，为了让孩子们了解什么是对称，通过动手、动脑，判断是否对称，感受对称的美，设计了这节活动。  活动目标：  1.理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。  2.能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。  3.能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。  4.培养幼儿比较和判断的能力。  5.发展幼儿逻辑思维能力。  活动准备：  白板课件、操作纸、剪刀、小篓子若干。  活动过程：  一、故事导入  教师通过讲述故事创设情境激发幼儿活动兴趣。  二、拯救女王  通过创设闯关情境突破教学重难点。  1、通过第一、二、三关理解对称的含义，能正确判断图形是否对称。(重点)  第一关：找一找  教师通过出示一半的爱心，激发幼儿寻找它的另一半把爱心复原。  教师总结：像这种左右两