《琼中思源学校小学语文教学思考》心得体会琼中思源学校王能思.docxVIP

《琼中思学校小学语文教学考虑》心得领会琼 中思学校王能思 《对于琼中思学校小学语文教学的考虑》心得领会王琴玉 老师提出现阶段存在的问题及建议：1.老师参与教学改革的热 情不够，教室、办公室根本不见老师的笑脸。建议学校多与老 师进展深层次的交流，提升老师的职业幸福感。2.教学上缺乏 新的招数，对于改良讲堂效果，解决实际问题的想法根本没 有，抱怨情绪比较重。建议学校骨干老师多上示范课、商讨 课，引领语文组的教学程度的整体提升。3.阅读课第二课时的 教学根本无招，无法采取小组合作探究，自主学习交流的方式进展，只能走过场，再回到原有的道路上进展文本解说与剖析 ^p，无法发挥学生的自主能动性，也致使课时不够，师生忙碌，不堪重担。4.除阅读课之外的其他课型，根本不敢尝试，如作文课，单元练习课、课外阅读课等，因为受现有框架的限制及老师自己尝试不够，而致使这几种课型或许不上，或 者按老套路走走。这样的做法，将无法真实进步学生的语文素 养。建议学校展开阅读课之外的课型研究，防备这些重要课型 教学旁落。5.学生的书写普遍潦草不标准。 第1页共2页 一是因为作业量过大，二是因为老师缺乏指导写字的策略。建议一、建立写字课或书法课，二、教研组活动展开写字指导专项研究，三、减少书面作业量，学教案、《同步练习册》中练习全批全改，《新课程学习指导》中的练习选做选改，看作复习资料采用。也能够将《同步练习》中的局部