苏教版五年级数学下优秀PPT课件-第2课时-解决问题的策略(2).pptVIP

中 国 近 现 代 数 学 名 人 工作到最后一天的 华罗庚 华罗庚（ 1910.11.12 — 1985.6.12 ）， 出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。 数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士， 联邦德国巴伐利亚科学院院士。 他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多 方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界 88 位数学伟人之一。 在国际上以华氏命名的数学科研成果就有 “ 华氏定理 ” 、 “ 怀依 — 华不等式 ” 、 “ 华 氏不等式 ” 、 “ 普劳威尔 — 加当华定理 ” 、 “ 华氏算子 ” 、 “ 华 — 王方法 ” 等。 我热体验去哦 姐天热特语言用 我热体验去哦 姐天热特语言用 途他 哦委员 途他 哦委员 第2课时 解决问题的策略（2） 苏教版 五年级下册 4个分数连加，每个加数的分子都是1。 分母是有规律排列的，依次是2, 2×2, 2×2 ×2, 2×2×2×2。 观察这道算式， 你有什么发现？ 新课导入 你准备怎样计算？ 先计算， 再与同学交流你的计算方法。 获取新知 把正方形看作单位“ 1”， 把算式中的加数填入下图。 空白部分占大正方形的几分之几？ 把算式和图形联系起来想一想， 原来的算式可以怎样转化？ 原来的加法算式可以转换成…… 用转化后的算式算一算， 看看与原来的计算结果是否相同。 有些复杂的算式可以转化成简单的算式。 有时画图可以帮助我们找到转化的方法。 回顾解决问题的过程， 你有什么体会？ 随堂练习 （6+15）×10÷2 = 21×10÷2 = 210÷2 = 105（支） 结合上面的计算想一想， 下面 10 个连续自然数的和， 怎样计算比较简便？ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 课余时间讲讲，数学名人故事提高孩子学习数学兴趣。 中 国 古 代 数 学 名 人 刘徽 （生于公元 250 年左右 ） 中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上， 也占有杰出的地位。 代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产。 《九章算术》约成书于东汉之初，共有 246 个问题的解法．在许多方面： 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积面积计算等 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明，而刘徽则 对此均作了补充证明。 我热体验去哦 姐天热特语言用 我热体验去哦 姐天热特语言用 途他 哦委员 途他 哦委员 中 国 古 代 数 学 名 人 在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概念的人， 并用十进小数来表示无理数的立方根．在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及其加减运 算的法则；改进了线性方程组的解法．在几何方面，提出了 割圆术 ，即将圆周用内接或外切正 多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割圆术科学地求出了圆周率 π=3.14 的结果． 刘徽在割圆术中提出的 割之弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣 ，这可视为中国古代极限观念的佳作． 《海岛算经》一书中， 刘徽精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西方所瞩目． 刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又 =3.14 主张直观．他是我国最早明确 主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘徽的 一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，但人格高尚． 他不是沽名钓誉的 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了 宝贵的财富． 海岛算经 我热体验去哦 姐天热特语言用 我热体验去哦 姐天热特语言用 途他 哦委员 途他 哦委员 中 国 古 代 数 学 名 人 祖冲之 （公元 429-500 年） 是我国南北朝时期，河北省涞源县人．他从小就阅读了许多天文、数学方面的 书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家 ． 由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，对后世的天文研究提供了 正确的方法。 其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将 “ 圆周率 ” 精算到小数第七位，即在 3.1415926 和 3.1415927 之间 我热体验去哦 姐天热特语言用 我热体验去哦 姐天热特语言用 途他 哦委员 途他 哦委员 中 国 古 代 数 学 名 人 祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以 径一周三 做为圆周率，这就是 古率 ．后来发现古率误差太大，圆周率应 是 圆径一而周三有余 ，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽 提出了计算圆周率的科学方法 -- 割圆术 ，用圆内接正多边形的周长来逼近 圆周长．刘徽计算到圆内接 96 边形， 求得