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小升初语文重点知识考点最新汇总
语文学习是长期的,学习语文不可能一蹴而就,需要不断掌握新知识, 并有更多的课外阅读积累。只有这样,语文知识才能不断升华,语文学习水平才能越来越高。
小升初语文知识点汇总一、拼音
声母、韵母、整体认读、字母。
标调规则:看见 a 母别放过,没有 a 母找 o、e、i、u 并列标在后。
3.u 上两点省略的规则。(遇到 j q x,摘掉乌纱帽)
二、汉字
基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)
三、词语
成语、歇后语。
量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、地、得用法:
①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;
②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;
③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词,比如大声地唱“ 的”后面跟名词,比如我的钢笔“ 得”
后面跟形容词,比如跑得快。
近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。
词语的仿写。
仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB 式(高高兴兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC 式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB 式(商量商量)
常用的八种关联词。()
四、句子
扩句、缩句、整理句子顺序。
句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)
四种句式的互换:a 陈述句、把字句、被字句;b 肯定句与否定句;c 陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。
八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、 前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。
格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。五、标点
11 种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的.标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
六、阅读
朗读、默读和背诵。
联系上下文理解文中词语的意思。
分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
概括主要内容和中心思想。
体会文章详略的方法及作用。
体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。
人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。
七、写作
(一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。
侧重叙事的记叙文。
①六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
②记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。
侧重记人的记叙文。
①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
写景、状物的记叙文
①抓住特征,准确描述。
②空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等
提供材料的作文
材料作文:扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
备注:在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查,在这一方面主要靠学生平时的积累。
语文小升初知识点汇总一、 拼音
1、 基础知识回顾:23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节。
2、 声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找 o、e ,i、u 并列标在后”
3、 音节:音节是声母、韵母和声调的组合。
当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点, 如“ju”。
人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如 “北京Beijing”
4、 隔音符号:当a、o、e
开头的.音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二、汉字
1、笔画与笔顺规则
“先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。”
2、偏旁部首和间架结构(7 种结构)
独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)
3、 无声的老师——字典(3 种查字方法)
“音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。部首查字法的规则:上下都
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