五年级下册数学说课稿-4.11 体积与重量 ▏沪教版 .docxVIP

五年级下册数学说课稿-4.11 体积与重量 ▏沪教版 前言 初中生物课本中有这样一句话：“人的身体重量是由身体组织、血液、水分等许多因素决定的，一个人的体重并不能完全反映其肥胖程度。” 这句话的意思是，人的体重不仅仅由脂肪决定，还有其他因素。在这里我想起了体积和重量这两个概念，它们之间虽然不是对等关系，但是却是存在着一定的联系，可以互相转化，它们的关系并不是简单的加减乘除。今天我们就来讨论一下体积和重量的关系。 一、探究 环节一：教师引入 我们在平时学习和生活中大概都遇到外形相同但重量不同的物品。比如水杯A和水杯B看起来完全一样，却用手提起来会发现杯子A比B轻很多，那么，一模一样的杯子，为什么会有不同的重量呢？请同学们思考一下。 环节二：游戏环节 分组汇报 将全班同学分成若干个组，每组有不同数量的盐巴袋和同样多的盐巴袋。请同学们将这些盐巴袋进行比较，根据课前复习的内容，分类整理出盐巴袋的不同。 观察分析 请同学们分析为什么这些盐巴袋重量不同？是哪些因素造成的？ 实验一 （1）我提供不同牌子的同样大小和形状的食品保鲜盒，让同学们选出轻的和重的两个盒子。 （2）然后我又提供两个同样重量但形状不同的盒子，让同学比较两者的体积。得出同样重量的物品的体积可能不同的结论。 实验二 （1）我提供两个同样大小和形状的食品保鲜盒，让同学们分别注满水和大米，将两个保鲜盒进行比较。 （2）我们还可以拿同