习作：心愿 部编版六年级语文下册.pptVIP

3.选择文体，具体构思。习作要求是“选择你最想和别人交流的心愿写下来”，“别人” 涵盖的范围很广：可以是父母、老师、朋友、同学、网友、读者等，因此习作可选择的文体也多种多样，比如通过写信的方式和父母交流心愿；通过写故事的方式和朋友交流心愿……结合自己的生活实际，选择交流对象 , 再根据交流对象的不同，选择适合的文体。 方法学习 4.安排合理,反复修改。要围绕“心愿”这个主题，把心愿是什么，产生这个心愿的原因，怎样才能实现心愿等内容写清楚。写好以后用修改符号修改不满意的地方。 方法学习 （1）在我幼小的心灵深处埋藏着一个美好的愿望。那就是长大以后成为一名白衣天使。 （2）这个愿望源于我的一次看病经历。记得我六岁那年，患了一次重感冒，妈妈把我送到了医院。也许是孩子的本能吧，我对医院向来有一种恐惧感。 医生看我怯 佳作在线： 写法品析： 我的心愿 开篇简洁明了地点明主旨。 “有一种恐惧感”显得很真切，同时也为下文写医生和护士对“我”的关心做了铺垫。 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 习作：心愿 RJ 六年级下册 心愿是炎热时的一篇荫凉，心愿是黑暗中的一束阳光，心愿是引领船只的一座灯塔。心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水拌着欣喜。你的心愿是什么呢？ 心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。今天，我们的习作就是围绕“心愿”来写的。说说你的心底埋藏着哪些心愿？ 1.写自己最想和别人交流的一个心愿。 2.选择适合的方式表达自己的心愿，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌等。 3.修改自己的作品，使习作的语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。 习作要求 本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达到的，实实在在的美好的心愿，也可以写虚幻的，在想象中实现的理想。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。 1.审题 习作指导 结合自己的生活体验选择材料，然后仿照教材中的形式列出一份心愿清单，想一想选择什么材料能够更好地表达自己的心愿，这些心愿和哪些人有关（父母、老师、朋友、同学、邻居、路人、社会现象……），哪个心愿最值得写。 2.选材 习作指导 首先要介绍自己的心愿是什么，然后写一写心愿产生的原因，最后重点写怎样才能实现这个心愿。 3.构思 习作指导 心愿 开头：开篇点题，交代心愿是什么？ 结尾：怎么做？为了实现这个心愿，你应该怎样做。 中间：为什么？用具体的事理来说明心愿的由来。 1.审清题意，明确要求。 想一想自己最想和别人交流的心愿是什么。是想期末考试取得好成绩,还是过生日时最想得到好妈承诺送的礼物，或是希望贫困山区的孩子早日能在宽敞的教室里读书…… 方法学习 2.认真选材,深刻立意。写之前想想，选择什么材料能够更好地表达自己的心愿。什么心愿最值得写呢?最好是自己最有感受、最想写的，写出来的内容能引发思考,体现出深刻立意的。 方法学习 1、确定文章中心。明确自己要表达什么样的思想观点，选择能表达文章主题的材料。 2、选材要典型，要有说服力。我们写作时注意选择一些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现文章中心的材料。 3、选择新鲜的或是角度新颖的材料。 4、选材要真实。选择自己亲眼看到、亲耳听到或亲身经历的事情，这样才能做到说真话述真情，引起读者的共鸣。 习作方法解密——如何选材 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 荣德基 * *