春风——暑期支教.docxVIP

西南财经大学 2013 年暑期“三下乡” 社会实践活动 项目申报书 项目名称 春风 ——暑期公益支教活动申 请 人 赵子豪 联系电话 申请日期 2013/8/15 所在院系（签章） 共青团西南财经大学委员会 一、 基本信息 项目名称 春风 ——暑期公益支教活动 负责人姓名 赵子豪 专业年级 性 政治 别 面貌 学号 出生年月 联系方式 “梦圆中国?共创和谐” 红色教育实践行动 “播种爱心?传递梦想”社会公益志愿行动项目内容 B C. “聚焦社会?改善民生”社会民生调研行动 D. “经世济民?孜孜以求”财经专项调研行动 E. “功崇惟志?业广惟勤”职业发展实践行动 性 政治面 姓 名 赵杨 赵 杨 男 男 金融 金融 丁 男 金融 段 女 金融 队 成  学院 专业年级 员 黄 女 金融 预计需要时  15 天 最终成  结项书、照片资料，DV 间 果形式 预算经费总 5523.5 额 元  同学缴纳费用  外部赞助 元 元 二、项目设计论证 1.选题意义：项目选题的背景介绍，活动目的和意义。2.活动内容：本项 目的主要活动内容。3.活动方式：拟采用的活动方式、策划方案及可行性分析。 （一）选题意义 背景介绍： 随着西部大开发的大力推进，我国西部地区很多地方的教育条件有了很好的改善，但是在一些地域偏僻、经济落后的地区仍然有很多孩子接受不到很好的教育,在这些地区教育师资极为有限，再加上家长对于教育并不重视，导致了很大一部分孩子早早辍学外出打工。另外，在西部的偏远山区，存在大量的留守儿童，他们的父母在他们年幼的时候外出打工，将他们留给年迈的爷爷奶奶，他们的爷爷奶奶由于年龄和观念的一系列问 题，对这些孩子疏于管教，结果很多孩子心理方面产生了问题。这些孩子一旦进入到城市之中会因为各种各样的因素导致出现自卑、自我封闭、不善于与人交流等问题。 为了更好的推进西部教育发展，我们当代大学生应该主动奉献自己的一份力量，所以我们组建了“春风”义务支教团队，在凉山州西昌市西溪乡营盘小学进行为期15 天的支教活动。西溪乡位于西昌市城南20 多公里， 四周毗邻海南乡、经久乡、黄联关镇、安哈镇、洛古波乡，全乡总面积 50 平方公里，有耕地 13981 亩，农业人口 12923 人，非农业人口 1651 人， 主要以汉、回、蒙、彝等多种民族杂居。下辖 5 个行政村、46 个村民小组。营盘小学在校学生 80 左右，去年参加夏令营的达到 70 人，彝族小孩近 20 人。分为 1、3、5 年级。各年级人数基本一致。据 2013 数据核实统计， 目前全校有男 68、女50 共计 118 人，初步估计参加夏令营人数可达到90 多人。 活动目的： 学业方面：在讲授书本知识的同时，我们会围绕知识点联系实际生活进行拓展，强调知识的实用性。 娱乐方面：教他们做一些新鲜有趣的游戏，而不仅仅局限于他们 踢毽子、跳皮筋等传统游戏，给他们带来更多的乐趣，丰富他们的生活。 生活方面：教给他们一些生活常识，对他们进行简单的急救、自 救技能训练。 心理方面： 作为经历过青春期的我们，通过对一些正处于青春期或者将要过渡到青春期的孩子们进行一定的指引，避免他们在青春期过程中由于心理疏导不及时和知识上的缺乏，产生心理上的问题。关注留守儿童的生活现状，了解他们的内心世界，帮助他们 树立正确的世界观、人生观。 锻炼我们自身吃苦耐劳的精神，磨练我们的意志，促进自身的成 长和提升，为将来更好地服务社会作准备。 同时：通过暑假短期支教活动，改善当地师资力量薄弱的问题，给当地孩子带去新颖的课程，使他们对学习多一份热情，同时培养孩子们健康的心理和积极向上的世界观。 实践意义： 对于当地学生 通过课堂上的拓展，拓宽了他们的知识面，激发他们的求知欲和对外面世界的憧憬，促进他们树立远大的人生理想。 丰富孩子们的暑假生活，使他们的暑假生活不再单一。 通过对他们学习和生活上的激励，使他们感受到经过努力获得成功后的成就感和喜悦。 我们很多的活动会以团队的形式进行，这样能够锻炼他们的团队合 作精神。 通过谈心和家访，拉近孩子与家长之间的距离，使孩子能够在家长的关怀下健康的成长。 通过对我们支教获得的材料进行宣传，让更多的人关注那里的孩子， 让他们能获得社会上更多好心人的帮助。另外我们将和学校建立长期一对一的合作帮扶关系，对学生的学习生活心理等进行长期的关爱。 对于支教志愿者 锻炼我们的语言表达、应急处置、团队合作、吃苦耐劳等能力。 使我们更有社会责任感，勇于承担肩上的重任。 通过 15 天的生活，让我们懂得珍惜我们的生活。 丰富自己的暑假生活，增加了我们的人生阅历。社会效应: 少年强则国强，一个社会的青年阶段如果都是有理想，有追求，有奉献精神的，那么这个社会的未来必将是美好的。而我们就希望成为这样的人，