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诗歌鉴赏(事物形象) 诗歌鉴赏（事物形象） 诗歌鉴赏（事物形象） 教学目标 1、积累常见意象的寓意。 2、掌握分析事物形象的解题思路。 3、规范答题步骤。 教学过程 导入 “赤”字不但解作红色，“夜”不但解作“昼”的反义吧；“田园”不但解作种菜的地方，“春雨”不但解作春天的雨吧；见了“新绿”二字，就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣，见了“落叶”二字，就会感到无常、寂寞等等说不尽的意味吧。 ——夏丏尊《我在国文科教授上最 近的一信念——传授语感于学生》 每一种原始意象都是关于人类精神和人类命运的一块碎片，都包含着我们祖先的历史中重复了无数次的欢乐和悲哀的残余，并且总的说来始终