2021集体备课心得体会(3篇).pdfVIP

2021 集体备课心得体会(3 篇) 本文书目 2021 集体备课心得体会集体备课的心得体会集体备课教案 运用心得体会 学校为了提高教学质量，我校实行了年级组集中备 课，每月推出一人讲课的方式，进行听课、研讨。老师备好课是上好 课的前提,下面我也就我校实施集体备课的状况谈几点看法: 第一：集体备课有很多可取之处，集体备课真正集中了各位老 师的教学才智，取长补短，为促进老师“共同富有”大开便利之门。其 中很重要的一点是能帮助年轻老师快速成长，引领新老师早日入门， 尽快熟识教化教学，可以使新老师在教学中少走弯路，缩短成长周期。 另一方面也让老老师更加虚心谨慎、严谨治学. 其次 ：个人单打独斗只能使 自己越来越落后，完全不适应时代 及新课程的要求，而集体备课为老师们供应了一个相互沟通的平台， 同事们进行教研沟通，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短， 推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们老师 自身素养的提高。 第三 ：集体备课有利于增加老师间的合作意识，凝合老师的合 力，营造良好的教学探讨氛围。新课程提倡自主、合作、探究的学习 方式，这不仅适用于学生，也同样适用于老师。通过集体备课，老师 之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的学问含量。 集体备课能大力促进学校的教科研氛围. 集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后 ， 主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学 法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进行补充、删减 、 第1页 共7页 矫正，初步形成教学设计预案，最终主备人进行整合。 本次备课让我们从中学到了不少的学问，明确了新课程改革在 提倡学生自主、合作、探究学习的同时，也要求老师自主、合作、探 究，形成研讨氛围。本次备课，本组成员坦诚沟通，力求完备。 通过课堂实践，我们发觉我们在备课时还存在一些问题： 主备人介绍教学构思和设计时，我们只是从大的方面进行了修 改，有几个细微环节我们忽视了。比如：课前三分钟时间的限制、指 导朗读详细要抓住的词语、朗读的详细指导。 总之，通过集体备课、听课研讨活动，老师们都尝到了合作的 甜头，不再惊慌别人听课了，更加情愿和别的老师沟通了。老师们信 任 ：通过和其他老师的不断沟通，我们的不懈努力，我们的课堂教学 水平会踏上一个新的台阶。 集体备课心得体会（2）： 樱桃园 中心小学 王明丽 俗话说 ：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备 课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人才智采众家之长， 加强集体备课可以提高教学效益 ，实现资源共享 。 我认为集体备课优点颇多 ：第一，集体备课集众人的才智与阅 历于一体，有利于提高教化教学水平。其次，有利于老师的取长补短 ， 这样能站在更高起点上发展 ，加快了专业化成长的进程。第三，促进 老师间的团结协作，营造轻松开心的工作氛围。 虽然集体备课对课程改革、学校发展 、老师成长所起的作用不 第2页 共7页 行否认，但集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也 日益严峻，使集体备课流于形式。目前集体备课最主要的问题是老师 的主动性、参加度不高，究其缘由是多方面的。 集体备课应当如何进行才更有效？ 集体备课的实施应做到以下几点： 1、我认为应当在完成这次集体备课状况下，确定下次集体备 课的时间、地点、内容、中心发言人。 2、要做到“六统一”： 要统一进度；统一目标；统一重难点； 统一每一节课授课的共性内容；统一作业 （课堂练习题和课后作业题， 作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。 3 、基本程序：个人初备，集体研讨 ，修正教案，课后沟通、 反思。 4 、集体研讨 在集体研讨活动中，主备老师要供应给本组老师 统一的教案，然后由主备老师（中心发言人）说课，说课要涵盖教学 设计的每一个环节。 5、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探 讨、相互补充，使得教案内容更加充溢、完善。但教案千万不能一模 一样 ，千人一面，否则就没有创新精神。