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重庆能源职业学院 《二手车静态技术鉴定》 教案 课程名称： 二手车鉴定与评估 所用教材： 二手车鉴定与评估 授课班级：20级汽车检测与维修技术1、2班 使用时间： 2021—2022学年第2学期 教师名字： 装订时间 2022年2月 课程基本情况 课程名称 二手车鉴定与评估 授课学时 理论：16；实践：16 课程类型 必修/B类 授课学期 第4学期 授课地点 理实一体化教室 授课对象 高职学生 在学习本课程之前，学生们已经学习了《汽车构造》、《汽车电气设备构造与维 学情分析 修》、《汽车维护与保养》等专业课程，对汽车的结构与原理等知识具备了认知 能力，同时还具备一定的汽车保养和维修的技能操作能力。 教材选用李亚莉主编，同济大学出版社出版的《二手车鉴定与评估》，该教材为 “十三五”规划新教材，图文并茂，利用双色印刷突出重难点，以表格的形式展 教材分析 示二手车鉴定评估中需要关注的重点部分。教学内容的展开遵循由浅入深的规律， 让学生们在学习过程中，发现知识掌握的薄弱点，巩固理解，是一本很适合学生 学习的教材。 教学内容 （思维导图） 对接职业资 1、GB/T30323‐2013 《二手车鉴定评估技术规范》； 格证书及标 准要求 2、1+X汽车营销评估与金融保险服务技术职业技能等级标准。 1 2.1 （教案）任务 制定鉴定方案 课程名称 二手车鉴定与评估 授课内容 制定鉴定方案 授课对象 汽车检测与维修技术专业2020级2班 授课地点 理实一体化教室 课型 理实一体 课时 2课时（90分钟） 授课日期 2022年4月1日 一、教学分析 《任务1制定鉴定方案》是《模块二静态技术鉴定》的第一个任务。根据二手车经 教学内容 纪公司接受客户委托、制定鉴定评估方案工作实务对教学内容进行重构，以二手车鉴 分析 定评估师小张接受车主王先生委托，制定鉴定评估方案为情景开展教学任务，完成车 辆证件上传、事故车定义、车辆静态鉴定评估计划等教学内容。 通过模块一的学习，同学已掌握二手车相关证件的检验方法，但对证件的 知识与技 存档、上传等业务流程还不熟悉。因此，本任务加入仿真实训，通过模拟 能 仿真让同学掌握车辆证件的上传操作流程。 同学们对二手车静态鉴定内容有一定了解，但不够系统，思路比较混乱。 认知与实 因此，本任务结合二手车鉴定评估工作流程，采用讨论分享、仿真训练、 学情分析 践 任务驱动的方式，培养学生制定二手车静态鉴定方案的能力。 同学们对二手车鉴定评估都很感兴趣，但对评估流程和评估内容了解不够 全面，认为车辆评估就是简单直接的实车检查，缺乏严谨的流程和规范的 学习特点