高考作文模拟导写：物各有性，共存相生.docxVIP

高考作文模拟导写：物各有性，酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈 文题呈现 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。 写作解析 1.出题意图 本题的深度在于从具体的事物中理解抽象的道理，关键在于同和异的把握。具体来说，同在材料中体现为不同事物各自的特性，异在材料中表现为多元、多样、异质的思考方向。若考生仅仅流于表面空谈生活现象，则会使得本文论证过浅。 2.审题分析 材料中包含四句话，下面将分四个方面来具体说明： 1.物各有性，水至淡，盐得味。 这一句强调的是事物有各自的属性，正如世界上没有完全相同的两片叶子，盐不能替代水，水也不能代替盐。只有把握好不同事物的特性才能更好、更准确的认识到事物的本质。 2.水加水还是水，盐加盐还是盐。 这句话承接上一句，强调了物各自的特性，但是多了一层否定性的含义，即同质化事物简单相加并不会带来质的变化。同样的物质累积其性质不会发生变化，水的本质还是水，盐产生的还是咸味，没有新的味道或者新的物质产生。 3.酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。 不同于上一句水加水、盐加盐的相同物质叠加逻辑，这里是酸甜苦辣咸不同的感受的调和，也就是说既能够感受到这五味蕴含的不同滋味，同时这五味相加还