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《针丢了之后》读后感 这个故事讲得是有一个人不小心把针弄丢了，实在找不到, 他突然看到家里放的一根铁棒，就突发奇想，想学铁杵磨成针中 的那个老婆婆，拿着铁棒来到河边的石头上磨着。有人就问他在 干什么，他说：“磨针”，那个人问：“这得磨到什么时候啊。” 他说：“只要功夫深，铁棒磨成针”。那个人很佩服他，就到处 宣传这件事，这个人用铁棒磨针的事就一传十，十传百，越传越 广，很多人专门来给他加油。 有一位智者听了就专程到他那里，拿出一根针对他说：“我 用针来换你的铁棒吧。”那个人很生气，说：“我为什么要用一 根铁棒换你的针，你没看到我正在磨针吗。”智者说：“既然你 只需要一根针，我给你为什么不换呢。记住，当你只需要一根针 的时候，千万不要去磨铁棒”。 看完这个故事，我就在想智者说的那番话。终于明白了，智 者是在告诫人们，无论做人还是做事，都应该有明确的目标，有 的放矢，不要浪费时间去做徒劳的事情。 第二篇：《丢了影子的女孩》读后感《丢了影子的女孩》读 后感 也是着名儿童文学作家曹文轩、儿童阅读推广人王林等联袂 推荐的一本不仅给青春期孩子人身、心理的双重防护，同时给成 长的心灵自我、家长、老师的三重呵护的一部出色小说。 故事介绍百老汇中学高二女生黛蒙德，课余时间都泡在舞蹈 学院，跳舞、跳舞、跳舞……她梦寐以求的，就是在舞台剧《彼 得潘》中饰演该剧的女主角一一温迪。可就在春季演出拉开不到 24小时时，她轻信了一个陌生人的谎言而失踪了。有关黛蒙德， 留给家人、同学、好友唯一的信息就是她给好友默西迪丝的一则 短信一一可那短信没人能看懂……如同丢了影子的彼得潘一般 的黛蒙德去了哪里。家长痛苦地寻找着，同学焦急地等待着，祈 祷着 黛蒙德被一个叫做赛恩的恋童癖者，以可以与她崇拜的明星 一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口，骗走了。失踪的六天六 夜里，黛蒙德过着非人般的生活：十五岁的她被禽兽般赛恩逼迫 着拍了 a片，身心饱受蹂蹒与摧残。对家人的思恋，挚爱的舞蹈 给予她力量，使得她得以度过艰难时光，坚强地挺了过来，最终 通过自己的努力逃脱魔掌。 本小说以黛蒙德为主线的同时，还将黛蒙德和莱拉做了细微 的对比。莱拉，黛蒙德的好友。十岁时，最爱的爸爸因为犯罪被 送进监狱，从此，妈妈夜以继日的赚钱养家，和不同的男人约会， 几乎没有关注过莱拉。缺少父母关爱的莱拉，把自己的全部感情 寄托放在男友多诺万的身上，变得焦虑，自卑，彷徨。而多诺万 却视莱拉如自己宠物狗一样地占有着，虐待着……最终不惜以散 布莱拉的裸体照为达到自己报复的手段。 这篇出色的小说，把我们带进最真实、最立体的美国中学校 园的同时，也涉及很多人生中的重要命题：作为父母，对于青春 期的孩子该给予怎样的关爱与呵护；对于孩子该如何引导她与别 人交往；遇到挫折还怎样面对；特别是对于陌生人该有怎样的警 惕与防范。 身为女孩的妈妈，极其震惊地看完了这本小说，对于以上的 命题，我深深焦虑着。不要和陌生人说话，早已与孩子谈论过。 可现在看来远远不够。当然，与其在焦虑担忧中生活着，不如早 早给孩子进行相关的自我保护知识的灌输。我深知，作为女孩的 妈妈，我任重而道远啊。 这本书，我必视如珍宝，带着孩子一遍一遍地复习着，以此 为引子，将一次次导入孩子成长中的这些重要命题。再次感谢^ 妈公益阅读，让我思考。 第三篇：乌丢丢读后感乌丢丢读后感 这一本书是金波爷爷写的童话故事。主要讲了残疾小女孩珍 儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了 一只会跳的小脚丫。珍儿 把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的 人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋 爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。他无意中遇到了 诗人吟老先生。在吟老先生家，乌丢丢认识了七个可可小姑娘、 诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐，吟 老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍，想起了他的童年时代和可人 姑娘，就快乐起来了。 在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那 里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。珍儿给了 乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人 是多么的辛福呀。最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火，救 出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，但仍然是 一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体，使她离开 了拐杖。 我觉得这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩 子们带来欢乐而获得了生命，他懂得快乐，珍惜生命的可爱，并 懂得用爱滋润生命，用爱回报生命，生命因为爱而得到永生，使 得乌丢丢有趣而可爱。 《小狗的房子读后感有一天，小猫想和小狗到门口玩儿，小 狗觉得“没意思”，建议到河边去，小猫有些害怕看见大灰狼, 又怕下雨。最后小猫还是想出一个办法。它对小狗说，咱们带着 房子去