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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 歌颂幼儿教师演讲稿 歌颂幼儿教师演讲稿 第一篇 老师们：  教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航。教师是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最简单被忽视的—孩子的起蒙老师。记得爱尔修理曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特殊是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。〞然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？幼儿教师应有爱心、耐烦、责任心和专业的学问，并细心的照看孩子的衣食起居。当然专业学问并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比方：他们特别缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应当胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应当能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。  〔一〕爱心  假如一个教师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是耐烦的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心世界造成了很大的损害，对孩子将来的进展也有肯定的影响。  〔二〕耐烦  对待孩子要有正确的看法和耐烦，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应当了事，肯定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有区分能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。假如培育出来的人区分不出人间的好坏和善恶，对世界没有思索的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。  〔三〕责任心  假如一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。  〔四〕沟通和理解  沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。假如一个老师对沟通技能方法的把握特别好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。  教师是太阳底下最荣耀的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师。 歌颂幼儿教师演讲稿 第二篇 敬重的各位评委，老师们：  大家下午好！  我，虽然不是诗人，不能用美丽的文字来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的哲学来阐述我的价值；更不是歌手，不能用奇妙的音律来颂唱我的生活。但是，站在这里，我感到无比的欢乐；望着你们，我感到由衷的美好，因为我是一名荣耀的幼儿教师！  或许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么美好可言？甚至还有人看不起幼儿教师这个职业，认为教育小孩不需要什么特别才华，只要有爱心、负责任就行。  身为一名幼儿教师，我也曾很多次扪心自问：“教育的真谛是什么？我的价值在哪里？〞如今，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那就是：怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光辉，在平凡中孕育崇高！  我欢乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我学到了更多的学问。  我深知，做一名合格的幼儿教师，需要把握的学问和技能是全方位的，除了具备教育教学的基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素养。4年以来，我始终没有停止学习的脚步，仔细讨论幼教理论，主动探究幼儿行为特征，全面熟识幼儿成长规律，系统把握心理引导方法，专心发觉每位孩子的性格、爱好和生活习惯，自身教育教学艺术得到明显提升。在工作中学习，在学习中创造，这何尝不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？  我美好，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我付出了更多的爱心。  四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自己的孩子一样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在孩子大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所……就这样，日子在平凡单调中渐渐溜走，思想在紧急劳碌中日益丰盈，生命也在平平淡淡中享