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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学合唱教学计划 小学合唱教学计划 第一篇 一、指导思想：  为丰富学生的课余文化生活，培育学生的音乐审美能力，提高学生的综合素养和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱学问和形式有肯定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养的不断提高。  二、训练目的：  1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。  2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。  3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。  三、合唱团成员：  由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，敬重教师，自觉、仔细、准时参与合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。  四、训练措施  1、经典合唱观赏，培育合唱兴趣  兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生观赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。  2、科学发声训练，提高合唱能力  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方找一找气沉丹田的位置，“闻花香〞做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。  3、我国民歌学唱，拓展音乐视野  通过我国各地民歌观赏和学唱，让学生丰富对民歌学问和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培育学生喜爱我国民族音乐之情。  五、训练时间及地点：  每周四上午8：00 音乐教室  六、具体的`活动支配：  三月份：  1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。  2、合唱排练《送别》留意二声部的和谐，声音的统一。  四月份：  1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。  2、歌曲的训练。  五月份：  1、进行合唱歌曲的指导训练。  2、歌曲的训练。  六月份：  1、发声训练  2、活动小结  学生名单  班级 姓名 小学合唱教学计划 第二篇 一、指导思想  为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生独特进展。  二、活动内容  〔一〕加强合唱观赏，培育合唱兴趣  兴趣是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。  〔二〕加强科学发声训练，激发合唱兴趣  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方“象闻花〞一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。  三、训练目标：  〔一〕基本功训练  教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。  1、声音的训练:  〔1〕呼吸 〔2〕声音位置 〔3〕发声训练  2、音准的训练  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为冗杂。  3、查找共鸣位置扩大音域的训练  〔1〕胸音训练