- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------
苏教国标版二年级语文下册教课设计雨后
教课目的:
1、正确流畅地朗诵课文,背诵课文。
2、正确认读16个生字,会写7个生字海、洋、样、妹、两、粗、
提。
3、感觉雨后兄妹俩玩耍的快乐情境,领会哥哥对妹妹的关爱之
情。
课前准备:生字卡片
教课时间:2课时
第一课时
1/4
一、创建情境,激趣导入:
同学们,你们喜爱下雨吗?下完雨你喜爱做什么啊?我们来看看其他小朋友在雨后做什么吧。板书课题。
二、初读课文,认识生字
1、自读课文,不认识的字请同桌帮忙。
2、指名读。
3、出示生字,在课文中找出来高声读一读。
4、小组内学习生字。
5、老师检查。
6、全班沟通扩大词语。
三、理解课文
1、自己朗诵课文,碰到问题做记号。
---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------
2、读课文,自己读理解了哪些?
3、小组沟通读懂的地方。
4、指名说。
5、感情朗诵。
四、拓展延长
雨给你带来过高兴吗?把你高兴说一说。
第二课时
一、复习生字。
卡片出示生字,开火车检查。
二、学习写字
3/4
1、出示要会写的字,指名读。
2、小组内识记生字。
3、全班报告。
4、给生字组词。
5、察看田字格里字的地点,想一想怎么写漂亮。
6、描红,试写。
7、小组内互评,谁写得好,幸亏哪儿。
文档评论(0)