一年级数学知识点青岛版.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级数学知识点青岛版 一年级数学学问点青岛版 第一篇 第一重点：认识图形  一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形  1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形  2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球  二、图形的拼组  1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。  2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。  3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特别的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。  第二重点：分类与整理  分类的方法：一般是(1)按样子;(2)按颜色;(3)按用处;(4)按种类。  在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。  第三重点：认识人民币  1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。  2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。  3、主要题型：  填合适的单位。(留意和生活实际联系)  计算：元+元角+角满10角记得换成1元  元-元角-角“角〞不够减向“元〞借1元当10角再计算  如：  (1)2元8角+6角=2元14角=3元4角  (2)65元-3元7角=64元10角-3元7角=61元3角  4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。  列式时用：“几元几角+几元几角〞的形式来表示，不用小数形式列式。  5、换钱：1张10元可以换5张2元。  1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。  1张50元可以换10张5元。  6、元=2元;元=5角;元=59元9角;元=9元2角5分。  第四重点：100以内数的认识  1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。  读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。  2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。  3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。  4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。  5、5个十，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)  读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)  6、10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)  数的组成：(留意不同的问法)  例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的  68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。  68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。  7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。假如十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)  8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多〞来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些〞来描述。  9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1。  留意题型：  个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是()。(写完记得对比题意检查一遍)  第五重点：100以内的加法和减法  一、十位加、减十位，个位加、减个位。  1、不进位的加法20+30=50，67+2=69，68+30=98  2、不退位的减法80-50=30，69-2=67，98-30=68 一年级数学学问点青岛版 第二篇 认识人民币  元=10角(1元钱可以换10个1角) 1角=10分(1角可以换10个1分)  1元=100分(1元钱可以换10个10分，即100分)  简洁的计算：  单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。课本51页。  小数表示法。  小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。  写作几元几角几分时，是0的可以不写