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小班观察记录
Last revised by LE LE in 2021
说不得的天天
观察对象：天天
观察时间： 2015.12
观察地点：宿舍，教室
观察目的：培养孩子的抗挫能力
观察实录：
场景一：
天天能力很强，基本上自己的事情都能自己做，有时候还会帮助其他小朋友呢。午睡 时间结束，孩子们开始穿衣服，我坐在天天的旁边帮其他的小朋友穿衣服。天天穿衣服 根本不用多操心，自理能力很强的他穿衣服的速度也很快。
我正在帮其他小朋友穿衣服时，天天已经穿衣完毕啦~小家伙蹭到我旁边要和我聊 天：“老师，老师，我家有贴画”“哦，是吗，是装在哪个粉红色的袋子里的对不对 呀”因为之前天天妈妈和我说过，自
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