幼儿园大班社会教案《勇气》含反思2.docVIP

大班优异社会教课设计《勇气》含反省合用于大班的社会主题教课活动中间，让幼儿能够联合生活经验，踊跃表达对勇气的理解，认识勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气，勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐，快来看看幼儿园大班优异社会《勇气》含反省教课设计吧。 活动目标： 认识勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够联合生活经验，踊跃表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 发展幼儿的察看、剖析能力、着手能力。 激发了幼儿的好奇心和研究欲念。 活动准备： 课件展板记录单 活动过程： (一)勇气是什么？-讲话引出勇气师：听闻过勇气这个词语吗？勇气是什么？ 我们在什么时候需要什么样的勇气呢？ 这里也有几个小朋友想讲一讲他们对于勇气的事情，一同来看看吧。 演示课件，叙述不一样的勇气。(音乐先起，慢慢开始叙述)教师：勇气是 (二)回想勇气，加深印象老师：这里有座勇气之城，方才说到的对于勇气的 事情都藏在房屋里呢，还有印象吗？试着讲讲吧。 1/4 (三)概括提高，理解勇气师：我们一同先来看第一件事情吧，*勇气，第一次 骑车不用安全轮。这件事情说明这个孩子怎么样？(英勇)那我们就把这个词语送 给她。勇气有的时候就是英勇，找一找还有哪件事情也是需要英勇才能做到。 *勇气，是花儿很美，却不摘它。为何不可以摘？我们能够有个很好的词语表 示这件事情就是要控制自己，。有的时候，勇气就是要学会控制自己。找一找还 有哪件事情也是需要我们控的勇气。对吃东西要有克制，不可以暴饮暴食。 *勇气，是和新朋友主动打招呼。什么叫主动？老师就是你们的新朋友，谁 来和我主动地打招呼呢？因此勇气有时就是主动。看看还有哪件事情也需要我们 主动的去做呢？ *勇气，是海水一次次冲坏我的城堡，我能重新再来。失败了没关系再重新 开始，一次又一次地做，我们能够用什么词语来送给他。(坚持)相信有了坚持的勇气，作什么事都会成功。 此刻有四个很好的词来表示勇气，一同来讲一讲，勇气是(英勇)，勇气是(控制)，勇气是(主动)，勇气是(坚持)。 (四)迁徙经验，分享勇气师：老师相信我们小朋友都是拥有勇气的人，老师这里有五座房屋，分别代表了不一样的勇气，你感觉自己做过的有勇气的事情是什么？请你记录在纸上，再想想他是属于哪一种，是英勇，仍是懂得控制自己，仍是主动，仍是坚持，把它贴在相应的房屋里。假如都不是能够贴在其余一栏里沟通：先看看那种勇气最多？我们先来讲讲**吧。 孩子叙述表达，教师灵巧回应，提高幼儿拥有勇气的自信。 2/4 接下来看看，哪一种勇气最少呢？想到并做到的孩子说明你们很棒，来讲一讲你们的勇气吧。有和他们同样也做到的吗？其实在我们生活中需要这份勇气的地方有好多，我们可不要忘掉他哦。 还有两种勇气，谁也来讲一讲。 教师：你看我们每一个人身上都有不一样的勇气，说明我们都很棒。勇气越多， 就越了不起，你感觉世界上有哪些人是最了不起的人？要成为他们难不难？(这些人是需要付出不一般的努力，获得不一般的勇气，才能成功的。)比方科学家、奥运冠军、航天英豪等。想成为他们这样的人吗？那我们此刻应当怎么做？ (五)游戏中的勇气师：接下来，一同来做个游戏吧，这个是需要勇气才能达成的勇气，一个孩子站在桌子上，背对大家，还有一些孩子一同张开网站在桌子的边上，上边的孩子不可以转身，直接向后倒，拿网的孩子要接住他。 游戏前发问：*上边的孩子，你能第一个主动出来试试，说明你是个很有英勇的人，你就像第一个上太空的杨利伟。 你此刻的感觉如何？ *孩子们他还有些惧怕，怎么办？ 听到朋友们对你说的话，此刻感觉怎么样？ (主动的鼓舞为他增添了勇气)*拿网的孩子们，这个游戏只许成功，不准失败， 如何能保证你朋友的安全呢？(都要抓紧，大家同心合力合作才行，并且坚持不可以 松手)(你们说到坚持，说到合作，这也是一种勇气)*上边的孩子，听了这些鼓舞， 还有这些朋友的话，你此刻感觉如何？(勇气在朋友们的帮助下仿佛越变越强了， 准备好了吗，目睹你英勇的时间就要到了，此刻开始从5倒数到1)为你们方才 3/4 的团结和优异游戏后总结：老师发现有一句话能很好地说明我们方才做的努力和成功。勇气，是互相赐予的东西。 (六)结束部分 (寂静，音乐起)，教师：孩子们，今日我们又和勇气交了朋友，你们高兴吗？ 一同再来说一说勇气是老师相信你们在此后的日子里，一定会努力地和更多的勇气交朋友，当你身上的小勇气慢慢慢慢变多变大时，你们就会成为了不起的人了。这也是张老师给你们的最真挚的祝福。 活动反省： 跟着大班主题活动《我要上小学》的展开，孩子们都知道马上从幼儿园走向小学。而此中幼儿心中的忧虑是可想而知的，如安在心理上培育幼儿的自信心和英勇面对的质量是幼小连接中不行缺乏的一部分。如何把幼儿的忧虑之情转变成踊跃神往之情也是本主题