通识教育课程申报书.pdfVIP

附件5： 华南师范大学通识教育课程 申 报 书 学 院 名 称 课 程 名 称 负 责 人 联 系 电 话 华南师范大学教务处 二O二0年 填 写 说 明 1.认真阅读《华南师范大学通识教育课程改革方案（试行）》， 根据方案规划、申报通识教育课程。 2.申报书的各项内容要实事求是，详实准确。 3.表中空格不够时，可加页。 4.任务书限用A4纸张一式一份打印，并装订成册。 一、基本信息 课程负责人姓名 性别 出生年月 最高学位 职称 联系电话 电子邮箱 所在学院 申报课程名称 是否属于新开课 □是 □否（旧课程名称： ） 选择结合的在线 □未选择 □超星尔雅 □智慧树 课程平台 选择的在线课程名称 课程负责人简介（200字左右）： 二、教学团队成员（博士学位或副高以上职称） 序 姓名 性 出生年 所属学 最高 职称 任务分 联系电 电子邮箱 号 别 月 院/单位 学位 工 话 三、课程建设目标（含资源建设、教学创新等） （一）资源建设 （二）教学创新（包括教学内容、教学手段、教学方法、考核方式等创新） 四、建设经费预算（最高资助经费为3万元） 序 支出项目 金额 号 (元) 合 计 华南师范大学课程教学大纲 一、课程信息 课程编码 课程名称（中文） 课程名称（英文） 周学时/学分 周学时：2/学分：2 总学时及学时分配 总学时： /理论学时: /实验学时： /实践学时： 先修课程 □文化传承 □艺术修养 □社会研究 □科学思维 所属模块 （限选1项） □道德推演 □多元文化 □创新创业 教学班人数控制 （人） 二、课程简介： （本部分简要地介绍课程的学科背景、开设目的和意义、课程内容的中心和 重点、课程的总体特点等。） 三、使用教材： 1.自编教材 2.选用教材 作者，书名，出版社，出版年 四、教学目标：（本部分从学生的学习成效角度进行简要列举，即学生在学习本课程后要达 到的主要目标，如掌握什么知识、具备什么能力、应用知识和能力能够做什么等等，包含知 识，能力，情感、态度和价值观三个方面，注意将“课程思政”融入教学全过程。学习目标 不宜过多，尽量控制在 个以内。特别注意：本部分不是陈述老师拟教授和 或训练的内容。） 5 / 1. （教学目标描述用动词开头，表示学生学习后能够“做”什么，下同） 2. 3. 4. 5. 五、教学计划：（本部分按周次具体、详细地说明课程的日程与进度，包括各周教学的中心 内容和任务、课堂教学活动形式、课后任务等。若引进超星尔雅等在线课程，请重点描述混 合式教学模式下学生课前准备、教学活动安排、课后作业、课程考核方式等） 主题一：