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小学五年级英语上册《Let’s try》说课稿
教材分析
1.教学内容
本课主要学习有关家务劳动的表述，主要句型有：Can you ……？Yes ，I can No ，I
can’t .本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如：Water the flowers ，
sweep the floor ，set the table.
2.教学目标。
（1 ）语言技能与知识目标
通过本课的学习，能够询问别人能做什么家务。如：Can you set the table ？
（2 ）运用能力目标
会用 Can you…？语句询问并作出肯定或否定回答。
（3 ）情感、策略、文化目标
A、情感态度：注重培养学生乐于助人的优秀品质。
B、学习策略：注重与他人合作，共同完成学习任务的合作精神。
3.教学重、难点。
重点：句型 Can you…？ 并作出肯定或否定回答。
难点：句子 I ‘d like to have a try .以及在实际情景中正确运用所学对话。
4.说教学过程
STEP1 Practise Oral English
T ：Who’s your math teacher ？
S ：Miss Shen
T ：What ‘s your favourite food ？
S ：My favourite food is chicken .
STEP2 Let’s try
（1 ）、先请同学们听一遍录音，并完成连线。
（2 ）、再听一遍，请两名同学上来完成连线。
（3 ）、师生互问，教师指着 sarah 的图像问 What can she do ？指着吴义凡的头像
问 What can he do ？然后指着陈杰的头像问What can she do ？引出Let ‘s talk 。
STEP3 Let’s talk
（1 ）请同学们自己阅读，然后找出答案。
（2 ）听录音，并跟着磁带朗读。
（3 ）教师领读学生跟读。分小组，男女生朗读比赛。分小组表演对话。
STEP4 INTERVIEW “Can you …？”
在规定的时间内，看哪个组调查的人数多。
STEP5 开火车
分成 4 小组，第一名学生向他后面的学生提问： “Can you …？”后面的学生回答，
然后向后面的学生提问，依次类推。
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