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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园安全课教案小班 幼儿园安全课教案小班 第一篇 活动目标：  1.懂得爱惜小手，不玩尖利的东西。  2.了解手划破后简洁的处理和爱护方法  3．知道洗手的重要性，把握洗手的正确方法，养成清洁卫生的好习惯。  活动预备：手受伤的小熊玩具。洗手的课件  活动过程：  一．游戏：“手指歌〞导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？〞  二．出示小熊玩具，通过故事导入：“今日小熊在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！〞商量：  〔1〕这个小熊的手怎么啦？〔出血了〕  〔2〕好好的小手怎么会出血呢？〔被东西划破了〕  〔3〕什么东西会把手划破？为什么？〔玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。〕  〔4〕启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。  三。商量怎样才能使我们的小手不受伤。〔平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。〕  小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。  四．商量怎样爱护、处理小熊〔或自己〕受了伤的手。  〔1〕假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？〔不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。〕  〔2〕手受伤了怎么办？〔假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。〕  〔3〕手包扎后还要留意哪些事项？〔不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。  小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。  五．集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性；。  游戏导入：“医生嘟嘟来做客〞〔激发幼儿观看手偶表演的兴趣〕  1、教师引导语：“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！〞〔出示扮演小医生的手偶，向小医生问好〕  2、观看手偶表演：〔教师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性〕提问：豆豆为什么会肚子疼啊？ 它应当怎样做呀？ 〔通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯〕  3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通〔调动幼儿已有的学问经验，进一步体验洗手的重要性〕  问题：你们的肚子疼过吗？为什么？ 我们应当怎么做啊？ 〔结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性〕  4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生〔鼓舞幼儿养成勤洗手的好习惯〕  六．幼儿观看洗手课件，接着实际练习：如何正确地洗手，进一步把握洗手的正确方法。  七．活动延长：  1、幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断稳固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的健康习惯。  2、家园共育：利用家长资源，请家长协作，引导幼儿在家独立做力所能及的事情，进一步培育幼儿的生活自理能力及良好的健康行为的养成。  3、区域活动里师幼一起商量怎样爱护小手；哪些东西会伤到小手；或开展语言区讲一讲关于爱护手的故事。 幼儿园安全课教案小班 第二篇 一、活动来源：  小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的安全意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，爱护自己。  二、主题目标：  1、学会在室内玩耍时爱护自己的方法。  2、培育幼儿游戏时识别安全和危急的能力。  3、了解户外活动时要留意的安全学问。  4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害  5、帮助幼儿了解在阳台上的安全学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。  三、家园共育：