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PAGE PAGE 10 《招投标实务与合同管理》 课程整体设计 the Overall Design of the course for Invitation And Submission of Bids and Contract Management of Construction 一、课程信息(information for the course) 适用专业：房建、造价、装饰、房地产等建筑类专业课程代码：0700035 所属系部：建筑工程系 设 计 人：杨陈慧 审 批 人：杨甲奇 二、课程性质(the nature of the course) （一）课程在专业中的地位 本课程属于建筑管理专业的专业必修课,它全面介绍了招投标技术、合同管理的基本理论、合同管理系统的主要内容、招投标实务管理、合同监控和工程索赔的基本程序及工作重点. 它属于一门综合运用性学科：学生需要运用经济学的知识来把握建筑市场的发展规律； 需用运用工程技术基础知识来编制施工方案；需用运用工程造价方面的知识来编制报价书；工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理都依赖于工程承包合同为基础。因此该 课程要求学生要有较强的动手能力，旨在培养学生能运用已学知识进行工程协调和管理，定纷止争，最大限度争取和保障自己利益。 （二）在能力培养方面与其它课程的分工与联系 招投标始于建筑工程的开端，合同管理贯穿工程始终，这项工作是企业盈利的关键。但该课程依赖于先修课程的顺利完成，它是对已学知识的综合运用，更强调培养学生处理实务的综合能力和人际关系的协调能力。 （三）先修课程与后续课程 先修课程：建筑法律法规、工程经济、工程概预算、质量进度控制、工程造价控制、施工组织设计 后续课程；工程项目管理 三、设计思路(ideas for design) （一）设计依据 本课程以就业为导向，根据行业专家对该专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，按照项目任务构建课程体系，紧紧围绕完成项目任务的需要来选择课程内容；以任务与职业能力分析为依据， 设定职业能力培养目标，强调能力本位；以项目为载体，结合职业资格证书考核要求，创设工作情景，改变原有的课堂讲课形式，培养学生的实践动手能力。 （二）设计思路 本课程的教学活动将被分解设计成若干项目，以项目为单位组织 教学，以典型案例贯穿项目教学，以实际工作流程中的重要节点为线索，将知识点分别融入到以下“招投标实务与合同评审”、 “合同监控与预警”、“合同纠纷与索赔”3 个情景项目中。让学生在项目实践中学习和加深对相关专业知识、技能的理解和应用，以培养学生的综合职业能力和满足学生职业生涯发展的需要。 四、课程设计(design for the course) （一）目标设计 知识目标 全面了解招投标整套流程，熟悉招投标主要策略和技巧， 掌握招投标实务管理要点； 熟悉建筑类相关合同,重点掌握 FIDIC 合同条件与我国建筑示范合同条款的区别； 熟悉合同分析程序和审查要点； 了解合同谈判技巧,熟悉合同风险的识别和防范； 了解履约管理的基本程序和原则,熟悉合同预警； 掌握部门合同管理编制办法； 熟悉合同纠纷处理流程,掌握纠纷处理方法； 熟悉合同索赔基本程序和索赔技巧； 能力目标 会编制招投标文件，能运用招投标策略和技巧进行实务管理； 能进行合同分析，并能创造有利合同条件; 能熟练填写示范合同文本中的内容条款; 能进行合同变更，并能熟练进行合同监控; 能进行合同预警管理，并能及时处理一般合同纠纷。 能够独立编制部门合同管理办法； 能较为成功地进行合同索赔。 能对实务问题进行独立思考并能做出分析和处理。 态度目标 勇于正视和解决难题，积极向上； 履行指派任务，勤勉负责，具有良好的职业道德； 关心公共事务，具有社会公益心，具备社会责任感。 对应职业资格参考 对应职业资格 参考 学习情境 学习目标 授课要点 证书的知识、 课时 能力点 1.熟悉招标基本流程，会编制招 项目 1 标文件； 工程招标管理； 工程投标 36 1．能运用工程技术基础知识 编 制 施 工 方 2. 能确定工程招标管理重点， 并有效进行实务管理；3.能制定 投标策略和正确 管理； 3．合同风险管理； 4 ． 合同谈 判、签订与 案； 运用工程造价知识编制报价书； 运用所学知 招投标实务 运用报价技巧， 会编制投标文件； 4．能进行工程投 标实务管理 审查 识编制招投标 文件； 4．能独立组织招投标工作； 5．能熟练收集 与合同评审 5.会识别与预防 信息和进行资 合同风险，能进行风险管理.； 6. 能进行合同审查与分析，熟练进行合同谈判 与合同拟订。 料归档； 6．能进行合同审查、谈判和拟订。 项目 2 1.能进行合同分析和合同变更； 2.能实施合