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第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统
2022年中国居民平均身高(18-44岁)男性平均身高是174cm女性平均身高是161.4cm侏儒症患者成年一般身高在130cm内你对自己的身高满意吗?
问题探讨课本P44著名足球运动员梅西小时候是侏儒症患者,症状是生长迟缓,身材矮小,病因是幼年时生长激素分泌不足。治疗侏儒症需要注射生长激素,巴萨俱乐部为梅西支付了这笔治疗费用,梅西也投桃报李加入了拉玛西亚青训营并在巴萨成长为一代足球巨星。讨论:1. 如果在梅西成年后给他注射生长激素,他的症状能缓解吗?为什么?不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期,成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织,骨不再生长,此后注射生长激素对长高已无作用。
问题探讨课本P44讨论:2.有的青少年觉得自己长得不够高,想去注射生长激素。你你赞同这种想法吗?说出你的理由。 不赞同。人的身高生长受多种因素影响,如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因,需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定,是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议。
生长激素只是属于激素中的一种你知道激素在哪里分泌产生的吗?与汗液运输部位相同吗?
①外分泌腺:凡是分泌物经由导管流出体外或流到消化腔的(不进入血液)②内分泌腺:如垂体、甲状腺、肾上腺等如皮脂腺、汗腺、唾液腺、胃腺等凡是没有导管的腺体,其分泌物(其分泌物——激素)直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处的分泌腺课本P441. 分泌腺:人和高等动物体内分布着许多能分泌物质的腺体。2. 分泌腺类型:外分泌腺和内分泌腺
一、激素的发现课本P44①现象: 19世纪,大量的动物实验和临床研究表明,许多疾病与内泌腺有关。推测内分泌腺可分泌具有调节作用的物质②结论: 有人提出,内泌腺可以不断地向血液中释放某些物质,这些物质具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。 毛细血管在20世纪之前,激素这一概念还没被提出,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。你知道激素是什么物质吗?人们是怎样发现激素的?
背景知识:胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物。发现问题胰液的分泌是如何调节的呢?作出假设19世纪普遍认为,是一种神经调节。胃酸刺激小肠神经胰腺胰液分泌兴奋胰腺导管胆小肠小肠上皮细胞 促胰液素的发现
胃酸刺激小肠神经胰腺胰液分泌兴奋胃酸感受器(小肠神经)传入神经神经中枢传出神经效应器(胰腺)胰液HClHCl●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●思考 · 讨论 促胰液素的发现小肠胰腺作出假设:19世纪普遍认为,这是一种神经调节。任务:写出胃酸刺激小肠引起胰腺分泌胰液的反射弧。
囿于定论的沃泰默 狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果狗的血液胰腺不分泌胰液注入结果胰腺分泌胰液注入结果狗的上段小肠肠腔(切除神经,只留下血管)实验步骤及结果①稀盐酸②稀盐酸③稀盐酸实验①/③与②对比说明用盐酸刺激小肠时,胰腺才能分泌胰液实验①与③对比说明小肠内有无神经不影响胰液分泌实验分析:
得出结论胰液的分泌是靠神经调节的。做出解释这是一个十分顽固的神经反射,因为小肠上微小的神经难以剔除干净。囿于定论,不敢向权威挑战!!!囿于定论的沃泰默
另辟蹊径的斯他林和贝利斯斯他林贝利斯(1)作出假设(受盐酸刺激,小肠黏膜细胞可能产生了一种化学物质,随血流到达胰腺,引起胰液分泌)不是神经反射,而是化学调节。 两位英国科学家读了沃泰默的论文,却大胆地做出另一种假设:这不是神经反射而是化学调节——在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。
(2)实验方法步骤制成提取液注射同一条狗的静脉胰腺分泌胰液(3)实验结果及分析:说明小肠黏膜细胞产生一种化学物质,随血液到达胰腺促进其分泌胰液。(4)实验结论①胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制;②他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。稀盐酸小肠黏膜混合研磨彻底排除了神经调节对实验结果的干扰另辟蹊径的斯他林和贝利斯
HClHCl小肠胰腺血液小肠黏膜●●●●●●●●●●促胰液素受体开始分泌胰液小肠黏膜分泌促胰液素;胰腺分泌胰液
促胰液素发现的意义①促胰液素是人们发现的第一种激素;②促胰液素的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质,更重要的是,使人们认识到,机体除了神经调节,还存在激素调节。 激素调节:由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式,就是激素调节。
1.斯他林和贝利斯的实验设计是否严谨?研磨提取液狗的小肠黏膜研磨液+稀盐酸结果胰腺分泌胰液注射狗静脉不严谨,应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰. 对照:结果胰腺不分泌胰液结果胰腺
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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