2022-2023学年度高三年级一模考试语文试题(含答案解析) .pdfVIP

2022-2023 学年度高三年级一模考试 语文试题 本试卷共 8 页，总分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读 I (本题共 5 小题，17 分) 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一； 人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的 条 件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。一切已死的先 辈们的传统，像梦魇一样纠缠着活人的头脑。当人们好像刚好在忙于改造自己和周围的事物 并创造前所未有的事物时，恰好在这种革命危机时代，他们战战兢兢地请出亡灵来为自己效 劳，借用它们的 名字、战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语 言，演出世界历史的新的一幕。 当黑格尔辩证法还很流行的时候，我就批判过黑格尔辩证法的神秘方面。但是，正当我 写 《资本论》第一卷时，今天在德国知识界发号施令的、愤懑的、自负的、平庸的模仿 者们，却已高兴 地像莱辛时代大胆的莫泽斯·门德尔松对待斯宾诺莎那样对待黑格尔，即 把他当作一条 “死狗”了。因此，我公开承认我是这位大思想家的学生，并且在关于价值理 论的一章中，有些地方我甚 至卖起黑格尔特有的表达方式。辩证法在黑格尔手中神秘化 了，但这没有妨碍他第一个全面地 有意识地叙述了辩证法的一般运动形式。在他那里， 辩证法是倒立着的。必须把它倒过来，以便发现神秘外壳中的合理内核。 (摘编自 《马克思恩格斯选集》) 材料二： 人类思维发展的规律决定了文化的连续性。人们是在改造现实世界的过程中认识和表现 现实，从而创造文化的。但是，人们在表现现实世界、创造文化时，必然要遇到前人所创造 的文化思想，并受它们的影响。虽然人们的文化思想归根到底是以该时代的物质生产所创造 的经济 关系为基础的，但是，意识形态的完成过程，表现为思想依据前人留下的思想资料 进行创造的过 程。物质生产所创造的经济关系是通过对原有文化思想的影响来起作用的， 它并不重新创造出任何东西。 批判继承人类文化遗产是人类文化发展的规律，任何时代的文化，都包含前人所创造的 文 化成果，都与前人所创造的文化有着批判继承关系，没有批判继承关系就不会有文化的 选择和积累，没有文化的选择和积累，就不会有文化的丰富发展和变革。 相同阶级的文化彼此有相互继承的关系。后起的德国资产阶级的思想家曾从英、法资产 阶 级文化中汲取营养；中国资产阶级的思想家也曾从外国特别是欧洲资产阶级文化中汲取 营养；英、法等国的自由、平等、博爱思想，为各国资产阶级所接受。同样，马克思和恩格 斯所创立的马克思主义，不仅为英、法、德等国无产阶级所接受，也为俄国、中国和其他国 家的无产阶级所接受。相同阶级的文化彼此可以继承，这很好理解，因为它们有着相似的经 济基础、相似的阶级本质、相似的社会的需要，并且会遇到相似的社会问题，因此有相似的 文化。 不同阶级之间的文化也有批判继承关系。孙中山先生就讲过： “抑自人类有史以来，能 纪四 五千年之事翔实无间断者，亦惟中国文字所独有；则在学者正当宝贵此资料，思所以 利用之。如 能用古人而不为古人所惑，能役古人而不为古人所奴，则载籍皆似为我调查， 而使古人为我书记，多多益善矣。”他本人也确实批判改造了传统儒家思想中某些有意义的 思想，如其中的民本思想和大同思想等。这些思想本来是封建统治阶级中一些比较具有政治 远见的人物，用来调解缓和阶级矛盾、巩固封建统治的，孙中山则赋予传统儒家的有关 “重 民”和“民本”思想的言论以 同近代 “民权”思想相近的含义，把它们纳入自己的民权主 义思想中去，提出政治权利和经济权利民有、民治、民享，从根本上否定封建主义的君民关 系和皇权至上思想。 不同阶级之间的文化之所以能相互继承，一方面是因为其有共同的自然的环境和社会的 环 境，共同的文化传统，面对相同的问题等；另一方面是因为批判继承不是简单地原封不 动的照 搬，而是一个再创造和重构的过程。孙中山先生的民权主义显然不是对 “重民”和 “民本”思想的照搬，而是一种重构。虽然无产阶级的思想体系是共产主义，共产主义革命 就是同传统的所有 制关系实行最彻底的决裂，它在自记的发展进程中要同传统的观念实行 最彻底的决裂。但是， 共产主义文化的产生也离不开它以前的文化成果。与以往的所有