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;复习导入;探究新知;2个红球;1个白球
3个红球;1个白球
3个红球;1个白球
7个红球;第3盒与第4盒相比,哪盒摸到白球的可能性更大?;7个白球
1个红球;从哪盒中摸到白球的可能性最大?;分别在下面每个盒子里放6个球,满足给定的要求,写一写。;(教材P98 T1);(教材P98 T2);(教材P98 T3);(2)你能设计一个有吸引力的活动吗?;(教材P98 T4);课堂小结;;课前导入;探究新知;;1个白球
3个红球;1个白球
3个红球;可能性的大小与数量有关数量多,可能性大,
数量少,可能性小。;1个白球
3个红球;分别给下面每个盒子里放6个球,满足给定的要求,写一写。;摸到红球的可
能性比白球大;课堂练习;1.分别转动下面的转盘。;;3.淘气和笑笑一起去公园玩,沿途看见了如下的几
个有奖活动。;3.淘气和笑笑一起去公园玩,沿途看见了如下的几
个有奖活动。;4.数学游戏。转一转,比一比,谁得数大谁获胜,与同伴说说你获胜的心得。;这节课你们都学会了哪些知识?
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