(2023秋）北师大版四年级数学上册《 确定位置（2）》PPT课件.pptxVIP

第 3 课时 确定位置（2）方向与位置义务教育北师大版四年级上册五 复习导入周明张亮李小冬赵雪周明和李小冬在什么位置？用数对怎样表示？（1，3）（2，1） 探究新知请你用数对表示棋子移动的各个位置。01234567812345678(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1) 01234567812345678(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么?数对（1,6）（3,6）（6,6）都在第6行。数对（6,6）（6,5）（6,1）都在第6列。 物体在同一列数对中第二个数字相同物体在同一行数对中第一个数字相同在同一个平面图上的几个数对小结 练一练（教材P65 T3）1.“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出来。“ ”呢？ (0，2)(1，3)(3，3)(4，2)(4，0)(0，0) (2，0)(2，4)(6，4)(6，0) （教材P65 T4）2.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表 示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？（2,5）（7,5）（2,3）（7,3）有两对顶点在同一行有两对顶点在同一列（答案不唯一） （教材P65 T5）3.数学游戏：寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘密点 的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点的位置， 猜得不正确可以提醒相差的格数，三次以内（包括三 次）猜中的为赢，反之为输。 （教材P65 T6）4.在方格图中，请画出小房 子先向上平移4格，再向右 平移5格后的位置，并用数 对写出平移后小房子的顶 点A的位置。A(7，8) 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 北师大版 数学 四年级 上册方向与位置5在方格纸上用数对确定位置（2） 课前导入方格图中的竖线也称作“列”，横线也称作“行”。你能标出方格图中（4，3）（5，3）（2，2）这三个点吗？1234512345（4，3）（5，3）（2，2） 点（4,3）在第4列，第3行；点（5,3）在第5列，第3行；点（2,2）在第2列，第2行。请说说点（4，3）（5，3）（2，2）分别在第几列，第几行。1234512345（4，3）（5，3）（2，2） 探究新知数对（1,6），（3,6），（6,6）都在第6行。请你用数对表示棋子移动的各个位置。1234567812345768（1,6）（3,6）（6,6）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？（6,5）（6,1） 探究新知请你用数对表示棋子移动的各个位置。1234567812345768（6,6）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？（6,5）（6,1）沿竖直方向移动时，数对中第1个数字不变。 也就是说左右移动时，数对的后一个位置不变；前后移动时，数对的前一个数字不变。你还发现了什么？1234567812345768（1,6）（3,6）（6,6）当在同一行时，数对的后一个数字不变；当在同一列时，数对的前一个数字不变。（6,5）（6,1） 课堂练习“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用数对表示出来。“ ”呢？马：1234576801234（3，3）（1，3）（0，2）（0，0）（4，0）（4，2）相：（6，4）（2，4）（2，0）（6，0） 数对的前一个数相同表示这两个点在同一列，后一个数相同表示这两个点在同一行。在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？（2，4）（5，4）（2，2）（5，2） 数学游戏:寻找秘密点。同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数, 三次以内(包括三次)猜中的为赢，反之为输。 在方格图中，请画出小 房子先向上平移4格，再 向右平移5格后的位置， 并用数对写出平移后小 房子的顶点A的位置。AA（7,8） 这节课你们都学会了哪些知识？数对（m,n）表示的位置是第m行第n列。课堂小结两个数对的前一个数字相同，这两个数对的位置在同一列；后一个数字相同，这两个数对的位置在同一行。