江苏省南京市溧水区第三高级中学高中化学2.3氧化还原反应(第2课时)导学案(无)新人教版必修1.docVIP

氧化复原反响（第二课时） 【教课目的】 1、进一步认识氧化复原反响的实质，熟习双线桥法剖析氧化复原反响 、经过氧化复原反响练习，培育学生正确描绘观点、深刻理解观点、比较辨析观点 的能力 3、认识氧化剂、复原剂的观点，学会判断氧化剂、复原剂 4、认识单线桥法剖析氧化复原反响及其意义 【教课要点、难点】氧化复原反响的剖析 【教课方法】议论、练习、解说 【教课过程】 [课前准备] 1、相关观点 在氧化复原反响中： 氧化剂拥有性，复原剂拥有性，氧化复原反响的特点：  电子，化合价电子，化合价  ，被 ，被 ，实质  ，发生 ，发生  反响； 反响。 。 判断一个反响能否为氧化复原反响的标记是。 思虑：下边的两个反响的氧化剂、复原剂？电子转移的方向和数量？ 高温 （1）  Cl  2+2KBr=  2KCl+Br  2  （2）  Fe  2O3+3CO===2Fe+3CO2 2、常有的氧化剂： 常有的复原剂： 一般说来，元素处于最高化合价时，它的原子只好剂；元素处于最低化合价时，它的原子只好  电子，所以，该元素只好作电子，所以，该元素只好作  剂； 元素处于中间价态，随反响条件不一样，该元素既能电子，又能电子，所以该 元素既能作剂，又能作剂。 思虑：从硫元素的化合判断，以下物质中的硫元素不可以表现氧化性的是（） A．Na2SB．S C．SO2D．H2SO4 3、氧化复原反响与四种基本反响种类的关系。 反响种类表达式举例 化合反响A＋B＝AB 分解反响AB＝A＋B 置换反响A＋BC＝AC＋B 复分解反响AB＋CD＝AD＋CB 必定是氧化复原反响，必定不是氧化复原反响， 和可能是氧化复原反响。 思虑：以下方框代表化学反响的会合、圆圈代表某种反响种类的会合，此中，表示的关系 正确的选项是（） [讲堂复习] 知识点1：认识氧化复原反响的实质是电子的转移 例1：以下对于氧化复原反响的表达，正确的选项是（） A．失掉电子的反响是复原反响B．失掉电子的物质是复原剂 C．发生氧化反响的物质是氧化剂D．电子是从复原剂出发向氧化剂转移 例2：生产泡沫橡胶过程中，有以下一个反响：2H2O2=2H2O+O2↑，该反响中H2O2（） A、既不是氧化剂，也不是不原剂B、既是氧化剂又是复原剂 2 C、仅为氧化剂 D 、仅为复原剂 例3：对于2NaBr+Cl2==2NaCl+Br 2 反响，以下说法不正确 的是（ ） ．．． A．该反响既是置换反响，又是氧化复原反响 B．Cl2是氧化剂，发生复原反响 C．NaBr是复原剂，发生氧化反响 D．钠元素在反响中价态不变，所以NaBr既不是氧化剂，又不是复原剂 知识点2：认识常有的氧化复原反响 例4：属于氧化复原反响的离子方程式的是（） + 2+ 2+ ＝2Fe 3+ - A．CaCO＋2H ＝Ca＋CO↑＋HO B．2Fe＋Cl 2 ＋2Cl 3 2 2 - ＋Ｈ + ＝CO2 ＋H2O +- ＋H2↑ C．HCO3 D．2Na＋2H2O＝2Na＋2OH 例5：苹果汁中含有Fe2+，是人们喜爱的一种补铁饮料，现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色 渐渐变成棕黄色。若榨汁时加入维生素C，能够使Fe3+反响生成Fe2+。说明维生素C拥有（） A．复原性B．氧化性C．碱性D．酸性 ［讲堂检测］ 1、在以下反响中， HCl 作氧化剂的是（ ） A．NaOH+HCl＝NaCl+HO B ．Zn+2HCl=ZnCl 2 +H↑ 2 2 C．MnO+4HCl(浓) MnCl+2HO+Cl↑ D． +HO 2 2 2 2 2 2、农药波尔多液不可以用铁制容器盛放，是由于铁能与该农药中的硫酸铜反响，反响中铁做 了（ ） A.氧化剂 B.复原剂 C.被复原 D. 既不是氧化剂也不是复原剂 3、以下表达正确的选项是 （ ） A元素的单质可由氧化或复原含该元素的化合物来制得 B 得电子越多的氧化剂，其氧化性就越强 C 阳离子只好获得电子被复原，只好作氧化剂 D 含有最高价元素的化合物必定拥有强的氧化性 4、以下反响即属于氧化复原反响又属于置换反响的是 （ ） A．Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O B ．CuO+CO==Cu+CO2 3 C．3Cu+8HNO3==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OD．C+H2O(g)==CO+H2 5、以下说法正确的选项是（） ．氧化复原反响的实质是电子的转移 ．化合反响必定是氧化复原反响 ．物质中某元素失掉电子，则此物质是氧化剂 ．离子反响可能是复分解反响，但必定不是氧化复原反响 6、以下反响属于氧化复原反响的是 A．CaCO+2HCl=CaCl2+CO↑+HO B ．CaO+HO=Ca(OH) 2 3 2 2 2 C．2HO 2H2O+O2↑ D ．CaCO C