(2023秋）北师大版二年级数学上册《数松果》PPT课件.pptxVIP

义务教育北师大版二年级上册五 2~5的乘法口诀第1课时 数松果 情境导入图中的小松鼠在做什么呢？五、十、十五……你们能帮助它们数一数吗？它们是怎么数的？ 探究新知数一数，填一填。1堆有几个 ？2堆呢？……可以用小圆片代替松果摆一摆。51015202530354045你会列乘法算式计算吗？＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 算一算，说一说。1个51×5＝52个52×5＝103个53×5＝154个54×5＝205个55×5＝256个55×6＝307个55×7＝358个55×8＝409个55×9＝45乘法口诀一五得五二五一十三五十五你能接着编下去吗？ 1个51×5＝52个52×5＝103个53×5＝154个54×5＝205个55×5＝256个55×6＝307个55×7＝358个55×8＝409个55×9＝45乘法口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五 想一想，怎样记住5的乘法口诀？一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五口诀的最后一个字，不是五就是十。每相邻两句口诀的结果相差5。 快乐应用（教材P31 T1）1.（1）一共有多少个杯子？5×315个或 3×5＝15（个） （2）用了多少个扣子？5×420个或 4×5＝20（个） （教材P31 T2）2.填一填。15202530354045 （教材P31 T3）3.对口令。两人一组试一试。 （教材P31 T4）4.填一填。51525354510203040两组结果有什么不同？积的个位上的数字都是5积的个位上的数字都是0 （教材P31 T5）5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。五七三十五。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 北师大版 数学 二年级 上册5的乘法口诀2～5的乘法口诀5 课前导入数松果图上都有谁,它们在干什么？五、十、十五…… 有几堆123456789有几个探究新知用○代替松果，5个5个地数。1堆有几个 ，2堆呢？……551010……404515202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5整理成表格。 编制乘法口诀1×5＝5一五得五1个5编制口诀时，要把较小的乘数放前面2个52×5＝10二五一十3个53×5＝15三五十五4个54×5＝20四五二十5个55×5＝25五五二十五6个55×6＝30五六三十7个55×7＝35五七三十五8个55×8＝40五八四十9个55×9＝45五九四十五 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀的最后一个字不是5就是十。口诀都有两部分组成，前半部分是相乘的两个数，后半部分是所得的积。怎样记住5的乘法口诀呢？一五得五二五一十积不满十的加“得” 字，满十省去。1×5=55×1=52×5=105×2=10五五二十五5×5=25 课堂练习5×315个3×5＝15（个）想：三五十五一共有多少个杯子？ 用了多少个扣子5×420个4×5＝20（个）想：四五二十 填一填。15202530354045 对口令 填一填。51525354510203040 先在图上圈一圈,再数一数,说一说提示:点子图中每列都是5个,口诀表示几个5,就圈出几列。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结5的乘法口诀有9句：一五得五　 二五一十　 三五十五 四五二十 五五二十五 　五六三十　五七三十五　 五八四十　 五九四十五 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解决生活中的实际问题时，先根据乘法的意义列出乘法算式，再看乘数，想对应的口诀，最后利用乘法口诀计算式的结果。