8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;新课导入;一、生命有时尽;;183岁陆龟?;材料一;材料三;孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。;指纹的秘密;个性心理特征的不同;电影《返老还童》;材料一 卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提高到77.3岁 ;1.如何理解生命有时尽？ （为什么珍爱生命？生命的特征？）;考考你：这些语句体现了生命的什么特点？; 张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。” 思考：这句话给我们什么启示？;;;我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。;野生动物;①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体的生命接续） ?生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系中的生命接续） ?在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上的生命接续） ;孔氏家族 作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，无私奉献，因公殉职，被称为时代楷模。;孔子后裔;同学们可以尝试做一张你家的族谱;小结;课堂练习;2、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪的绽放。这首诗给你的启示是（　　）①要认识到生命的独特性②学会懂得欣赏接纳他人③生命是顽强的，也是脆弱的④学会展现自己独特风采，乐观向上 A．①④ B．①③ C．①②④ D．②③④;B ;4.他被老师批评后负气冲出学校??已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ ） A.正确认识和面对自己的生命 B.更加热爱生命 C.感谢生命的获得 D.每个人的生命仅仅是“我”的生命