小学六年级上册体育教学计划.docVIP

小学2021年六年级上册体育教课计划(一) 一、学情剖析： 六年级有学生身体素质存在较大差别，恪守纪律等方面各有不一样。要讨教师严格教课、精心组织，争取就地取材，因材施教，让学生健康、开朗地生活在一 个温馨的集体中!同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故能够依据实质状况编排课程的内容,提升学生的学习热忱。 二、教课目的： 1、初步认识青春期卫生知识，理解并掌握体保知识，学会集理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。 2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提升走和跑的能 力和身体素质，培育集体主义等精神。 3、初步养成组织纪律性和遵从指挥的优异习惯。 4、学会攀登、支撑、倒立等动作，改良姿势，发展能力，提升素质，培育勇 敢，坚决等优异质量。 5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的竞赛，发展走，跑， 跳，投综合活动能力，初步拥有竞争意识和奋斗向上的精神。 6、学会行列、队形等。 三、教课举措： 1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，踊跃学习掌握必需的 体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，齐整，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀 等提早按教师要求，在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故旷课，不迟到、不早走，遵从领导，遵从指挥，恪守讲堂各项规 定。 4、在讲堂上严格履行教师的各项要求，不经同意不得任意挪动器械教具要严 格履行教师规定的各项保护举措。 5、要爱惜体育器械，不得存心伤害各样体育设备和用品，课后要按教师的要 求如数归还各样器械。 小学2021年六年级上册体育教课计划(二) 1 一、学生剖析 六年级的学生性格差别较大，身体素质、恪守纪律等方面各有不一样。学生处于青春发育阶段,性格比较反叛,需要探究有兴趣的教课方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故能够依据实质状况编排 课程的内容(比如增设兴趣性项目，球类项目以及自主活动等)，提升学生的学习热忱。 二、教课目的 建立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，宽泛宣传“每日锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”；以提升学生综合素质为目标，确实增强师资队伍建设，发展课外体育活动，增强体育文化建设。 1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提升学生对体育的 兴趣。逐渐改变以竞技体育为主的教课思想系统，着重体育与健康相联合，培育 学生的兴趣，充分调换学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教课的娱乐性 和兴趣性。 2、使学生能够认识体育与健康的意识，逐渐培育学生热爱体育和养成优异的 体育卫生习惯，能办理运动中突发的一些简单伤病。 3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培育恪守纪律，团结、英勇、坚强，踊跃向上、创新精神的优异质量。 4、对学生的心理进行指导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培 养学生踊跃除去不良情绪的能力和社会适应能力。 三、教材剖析 重难点： 1、学生能够察看和评论伙伴的运动动作，同时能踊跃地展现自己的动作；其 实就是增强自信心和提升学生理解能力。 2、知道田径的一些术语，同时怎样让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作 技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提升学生对田径这些乏味项目的兴 趣。 3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。 4、初步掌握体育运动的一些知识。 2 5、认识青春期的卫生保健知识。 6、对学生的心理进行教育。 (一)田径教课 1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑踊跃，渐渐增添步长、步频， 动作协调、迅速， 2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能迅速有力的踏跳；空中大腿高台，落地小 腿前伸。 3、扔掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协分配合、动作合理。 (二)攀登均衡 (三)体育与健康知识 1、足球运动简介 2、奥运会简介 3、不测伤害的知识 4、男女生的身体变化 5、成立优异的学习心态 (四)球类活动 足球、篮球、乒乓球、羽毛球 四、教课举措 1、精心备课，抓好体育教课惯例，仔细上好每节体育课。 2、增强体育课讲堂教课的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。 3、合理使用体育器械和体育设备，增强学生体育活动技巧的教课。 4、着重对学生身体素质提升的训练，增强学生的体质。 5、因材施教培育学生对体育的兴趣喜好。 6、增强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 五、体育测试内容 身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面查核 评分标准：优异=90~100分；优异=75~89分；合格=60~74分；待合格=59分 以下。 小学2021年六年级上册体育教课计划(三) 3 一、学生剖析 小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大