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;情境导入;5;5;你能讲一讲这两幅图呈现的数学故事吗?;7;小老鼠接着往前走,会发生什么事情呢?;想一想,填一填。;1;鱼缸里有5条鱼,又放进去2条,现在一共有7条鱼。;5;0;3.说一说。;4.画一画,填一填。;5.说一说,玩一玩。;课堂小结;;;探究新知;求一共有多少个土豆,就是把两堆土豆合在一起,用加法计算。;5+2=;5+2=;例;求还剩下几个土豆,就是从7个土豆中去掉1个,用减法计算。;;例;布袋中剩下的土豆个数;用 表示土豆。;例;例;鱼缸里有5条鱼,又放进去2条,现在一共有7条鱼。;你能列举生活中可以用“5+2=7”和“7-2=5”解决的实际问题吗?;1.练一练。;2.分一分,7根 分给2只 ,可以怎么分?;3.说一说。;6+1=
3+ =7;5.说一说,玩一玩。;1.计算有关7的加法可以用画一画、数一数的方法,也可以用记大数数小数的方法,还可以用已学的知识进行计算。;3.7的组成:0和7,1和6,2和5,3和4,4和3,5和2,6和1,7和0。
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