幼儿教育心理学复习陈帼眉.docx

幼儿教育心理学复习 第一章 绪论 1.什么是幼儿教育心理学 幼儿教育心理学是研究幼儿教育系统中， 幼儿心理发展与变化的规律以及如何 利用这些规律促进幼儿心理健康成长的一门学科。 2.幼儿教育心理学研究三大变量 P6 ①幼儿学习者(幼儿) ②幼儿教育者(教师) ③环境与教学(环境) 3.幼儿教育心理学的学科性质 P4 揭示幼儿是如何学习的， 即幼儿学习的特征、 水平与规律； 研究如何更科 学、合理、有限地促进幼儿的学习， 即如何开展适宜的教学， 特别是要关注在教学 环境和幼儿学习特征的交互作用下， 幼儿是如何学习与发展的， 以及研究教师如何 进行有效的教学。 4.幼儿教