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幼儿园小班健康教案《我要上厕所》活动小班自理能力训练1500字 一、教案背景 儿童在成长中需要培养自主性和自理能力，而厕所卫生也是幼儿健康教育中重要的内容之一。本教案以小班幼儿为主要对象，通过活动的方式让幼儿明白上厕所的方法，并了解厕所应该保持干净卫生的认识，培养了幼儿的小组合作意识和自我管理能力，使其养成良好的卫生习惯。 二、教学目标 1.了解上厕所的方法； 2.认识厕所应该保持干净卫生； 3.培养幼儿自我管理的意识与能力； 4.培养幼儿小组合作的意识与能力。 三、教学活动 1.为幼儿讲解上厕所的方法，让幼儿观察大型人体模型的厕所部位，并讲述上厕所的正确方式，引导幼儿模仿和练习； 2.小组合作制作洁具清洗液，并交替让每个小组清洗厕所洁具，培养幼儿小组合作意识和肢体协调能力； 3.设置望远镜游戏，教育幼儿要保证厕所的干净与卫生，及时清洗垃圾，维持良好的环境卫生； 4.即兴问答及角色扮演，使幼儿了解上厕所环境中的安全问题，并学习拒绝陌生人的礼仪，防范安全隐患。 四、教学方法 1.讲解授课法 2.小组合作制作法 3.游戏体验法 4.问答扮演法 五、教学评价 1.观察幼儿是否掌握上厕所的方法及不同洁具的清洗方式； 2.观察幼儿是否懂得如何保持厕所的清洁，以及排泄物、纸巾该如何妥善处理； 3.观察幼儿是否有自我管理意识和团队合作意识。 六、教学后记 本次活动的“我要上厕所”是在幼儿园小班日常生活中进行的一项实践教育活动，旨在为幼儿提供实践机会，引导幼儿自行完成如厕、清洗等行为，并加强对环境卫生的理解和养成好习惯。在活动过程中，幼儿呈现出了良好的兴趣和积极性，增强了他们自主行为和小组合作能力，达到了预期的教学效果。