识字6教案新部编本2.docVIP

教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 小学语文备课用笺(一) 课题识字6使用课时2总第课时 教课目的: 学会本课生字和由这些生字构成的词语，两根绿线内的字只识不写；认识一种笔划。 能有次序地察看图画，认识图上描述的事物。 认识大城市里现代化的建筑和设备，领会祖国现代化建设日异月新的成就。 教课要点难点: 识字、写字、朗诵。 教课具准备及协助活动: 生字卡片。 实物投影仪。主要板书计划: 识字6 生字范写 生字组词 作业设计安排: 课内: 描红、仿影。 课外: 小学语文备课用笺(二) 教课过程:教课漫笔 第一课时 一、导入新课 二、看图学词语 出示插图，图上有什么？ 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 你在哪儿见过的？是什么样的？向大家介绍一下。三、借助拼音，读准字音 学生自地课文。要求：看清音节，读准字音。 指名读，正音。 车：翘舌音。 林：声母是l，不是n。 齐读。 四、图文联合，稳固词义 做“找朋友”的游戏，要修业生把字卡贴在相应的图旁边。 自读韵文，谈谈现代化城市还有哪些变化。 五、朗读韵文 齐读韵文，想象现代化城市的新相貌。 教师指图指引背诵。 学生看图自由练习背诵。 指名背诵。 小组背诵。 六、稳固练习 做游戏“小导游”。请学生轮番做小导游，介绍城市的新风采，再带大家读读词语，评比出“小导游”。 七、学习生字，指导书写 学习生字：泉厅林阴。 提示要点字的写法：林、厅。 学生按笔顺提示在课本上描红。 学生在《习字册》上描红、仿影，临写。 第二课时 一、复习稳固 读生字词。 指名书空笔顺：泉。 朗诵课文。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 二、学习新笔划，指导写字 认识新笔划横折折撇。 学习生字：道车交。 学生依据课本提示说笔顺。 教师范写。 道：先写走之儿，再写“首”。交：最后两笔是先写撇，再写捺。 学生描红。 三、指导书写田字格 学生察看生字在田字格里的地点。 学生达成《习字册》上的生字书写。四、讲堂稳固，检测 看火车认读生字。 词语开花。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰